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10.为了研究植物的光合作用和细胞呼吸,取生长状况一致的新鲜菠菜叶片,用打孔器打出若干圆片(避开大的叶脉),平均分为甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭容器内,分别给予a、b、c不同强度的光照,其他条件适宜并且一致.一段时间后,测得氧气的含量,甲装置未见变化,丙增加的氧气量比乙多.对以上实验分析错误的是(  )
A.光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置
B.乙、丙装置中增加的氧气来自水的光解
C.光照强度为a时,光合作用仍在进行
D.丙装置中的叶片光反应产生的[H]可与氧气反应生成水

分析 在不同光照条件下,植物进行光合作用又进行呼吸作用,光合作用释放氧气,呼吸作用吸收氧气,并且容器是密闭的,因此可以通过氧气的变化量判断光合作用和呼吸作用的强度.
当氧气量减少时,表明光合作用小于呼吸作用;当氧气量不变时,表明光合作用等于呼吸作用;当氧气量增多时,表明光合作用大于呼吸作用.

解答 解:A、由于丙增加的氧气量比乙多,该氧气表示植物的净光合作用量,因此光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置,A正确;
B、根据题意可知,丙增加的氧气量比乙多,说明乙和丙的光合作用均大于呼吸作用,即多出的氧气是由光合作用产生的,增加的氧气来自光反应中水的光解,B正确;
C、光照强度为a时,甲装置中氧气量未见变化,说明光合作用等于呼吸作用,C正确;
D、光合作用中光反应产生的[H]用于暗反应中三碳化合物的还原,D错误.
故选:D.

点评 本题通过实验探究考查了光合作用和呼吸作用的相关知识,考生要明确:装置中的氧气变化量可表示净光合作用量,因此可以根据氧气的变化量判断光合作用和呼吸作用的强度;识记光合作用中产生的[H]和细胞呼吸作用过程中产生的[H]的去处.

练习册系列答案
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(2)图中除了环境变置,还有隐含的植物自身变量主要是叶龄/叶的生长状况.从叶片生长的用度来看,6月中旬光合速率出现一个峰值是因为叶片成熟,•用于光反应的光合色素/光合色索和酶 含量达到峰值.
(3)在9月上旬,光合速率出现第二个峰值,其环境因素主要是气温/温度下降.峰值后光合能力减弱,可能是叶片生长表现出衰老特征,此特征与叶片内脱落酸/脱落酸和乙烯(填激素)增加有关.
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17.下列与糖类、脂质相关的叙述正确的是(  )
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5.据图分析,有关生态系统说法正确的是(  )
A.若图中A,B,C依次表示同一个种群中的老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为增长型种群
B.若图中A,B,C为某生态系统的三个营养级,则A,B,C构成该生态系统的生物群落
C.若A,B,C为某生态系统的三个种群,并且形成了A→B→C的食物链,那么A,B,C不一定符合能量金字塔
D.若B,C为某生态系统的两个营养级,则B,C之间的能量传递效率一定不超过20%

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15.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是(  )
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D.B细胞的核糖体活动增强

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2.倒置的数量金字塔适用于描述(  )
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19.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )
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B.要考虑光照条件,包括光照强度、时间等
C.全程需无菌操作(包括接种用具、接种材料、接种过程等)
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20.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.青蒿素是从黄花蒿(二倍体,18条染色体)中提取的,假设黄花蒿的茎秆颜色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化.现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:
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第二组:P白秆×红秆→F1粉秆→F2红秆:粉秆:白秆=3:6:7
请回答以下问题:
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