A. | 光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置 | |
B. | 乙、丙装置中增加的氧气来自水的光解 | |
C. | 光照强度为a时,光合作用仍在进行 | |
D. | 丙装置中的叶片光反应产生的[H]可与氧气反应生成水 |
分析 在不同光照条件下,植物进行光合作用又进行呼吸作用,光合作用释放氧气,呼吸作用吸收氧气,并且容器是密闭的,因此可以通过氧气的变化量判断光合作用和呼吸作用的强度.
当氧气量减少时,表明光合作用小于呼吸作用;当氧气量不变时,表明光合作用等于呼吸作用;当氧气量增多时,表明光合作用大于呼吸作用.
解答 解:A、由于丙增加的氧气量比乙多,该氧气表示植物的净光合作用量,因此光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置,A正确;
B、根据题意可知,丙增加的氧气量比乙多,说明乙和丙的光合作用均大于呼吸作用,即多出的氧气是由光合作用产生的,增加的氧气来自光反应中水的光解,B正确;
C、光照强度为a时,甲装置中氧气量未见变化,说明光合作用等于呼吸作用,C正确;
D、光合作用中光反应产生的[H]用于暗反应中三碳化合物的还原,D错误.
故选:D.
点评 本题通过实验探究考查了光合作用和呼吸作用的相关知识,考生要明确:装置中的氧气变化量可表示净光合作用量,因此可以根据氧气的变化量判断光合作用和呼吸作用的强度;识记光合作用中产生的[H]和细胞呼吸作用过程中产生的[H]的去处.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的水大部分以游离形式存在 | |
B. | 血红蛋白以碳原子相连构成的碳链为骨架 | |
C. | 维持血浆渗透压的化合物属于无机物而非有机物 | |
D. | 组成肌糖原的化学元素有大量元素而无微量元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 并非所有细胞都有磷脂 | B. | 并非所有细胞都有纤维素 | ||
C. | 并非所有糖都只含C、H、O三种元素 | D. | 脂肪包括磷脂、固醇等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中A,B,C依次表示同一个种群中的老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为增长型种群 | |
B. | 若图中A,B,C为某生态系统的三个营养级,则A,B,C构成该生态系统的生物群落 | |
C. | 若A,B,C为某生态系统的三个种群,并且形成了A→B→C的食物链,那么A,B,C不一定符合能量金字塔 | |
D. | 若B,C为某生态系统的两个营养级,则B,C之间的能量传递效率一定不超过20% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞分泌抗体并分化形成记忆细胞 | |
B. | 吞噬细胞摄取和处理病毒 | |
C. | 效应T细胞攻击某些细胞 | |
D. | B细胞的核糖体活动增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花药、胚等都可作为植物组织培养的材料 | |
B. | 要考虑光照条件,包括光照强度、时间等 | |
C. | 全程需无菌操作(包括接种用具、接种材料、接种过程等) | |
D. | 愈伤组织的形成是一种再分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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