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    请回答下列有关免疫的问题：（每空1分，共6分）

    （1）当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞增殖、分化形成的            细胞，产生大量的抗体分泌到血液中。
    （2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因排斥反应而脱落，这主要是          免疫所起的作用。
    （3）右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线      ，表示对抗原X的抗体产生量是曲线      ，                这是因为初次免疫反应时产生的              细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量的变化曲线是        。


    （1）浆  （2）细胞  （3）C    B   记忆B （或记忆）   D

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省井冈山实验学校高二下学期第四次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
    Ⅰ.请回答下列有关赤霉素的问题：
    （1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的         期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是     和          。
    （2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼 根和幼芽等              的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量     。
    （3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如下图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起              作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的      （A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是          。

    Ⅱ.疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
    （1）制备疫苗：将纯化的某种病毒在特定的___________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的抗原性物质不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
    （2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
    ① 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激 B 细胞，使之增殖、分化形成          并产生相应的抗体；当同种病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括____________。
    ② 实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
    对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再___________。
    实验组的处理：接种________________。一段时间后再接种病毒。
    为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种____________的疫苗。
    ③ 分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
    若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组与对照组相比，____________。

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省福州八中高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （7分）请回答下列有关免疫问题：
    （1）当人体初次免疫反应时，       细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞分化为      细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
    （2）右图表示将抗原注射到兔子体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 ；表示对抗原X的抗体产生量是曲线   ，其特点是 　 　　，这是因为初次免疫反应时产生的  　　　   细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线（   ）。

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高二上学期期末模拟试题生物试卷 题型：综合题

    请回答下列有关免疫的问题：（每空1分，共6分）

    （1）当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞增殖、分化形成的             细胞，产生大量的抗体分泌到血液中。

    （2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因排斥反应而脱落，这主要是           免疫所起的作用。

    （3）右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线       ，表示对抗原X的抗体产生量是曲线       ，                 这是因为初次免疫反应时产生的               细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量的变化曲线是         。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （7分）请回答下列有关免疫问题：

    （1）当人体初次免疫反应时，        细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞分化为       细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。

     （2）右图表示将抗原注射到兔子体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线  ；表示对抗原X的抗体产生量是曲线    ，其特点是  　  　　，这是因为初次免疫反应时产生的   　　　    细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线（    ）。

     

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