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16.关于细胞和细胞学说,下列说法正确的是(  )
A.1543年,维萨里的《人体构造》揭示了人体在组织水平的结构
B.荷兰磨镜师列文虎克用显微镜观察了细菌、红细胞和精子,并用“cell”统一称之
C.德国动物学家施旺把细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一
D.细胞学说“推倒了分隔动植物界的巨大屏障”,阐明了生物界的统一性

分析 细胞学说的建立过程:

时间科学家重要发展
1543年 比利时的维萨里,法国的比夏揭示了人体在组织和器官水平的结构
1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”并命名为细胞
17世纪列文虎克用显微镜发现了活细胞
19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物提的基本单位,细胞学说的建立者
1858年 德国的魏尔肖 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的

解答 解:A、1543年,维萨里的《人体构造》揭示了人体在器官水平的结构,A错误;
B、英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”并命名为细胞,B错误;
C、德国的施莱登、施旺提出了细胞学说,恩格斯把他列为19世纪自然科学的三大发现之一,C错误;
D、细胞学说“推倒了分隔动植物界的巨大屏障”,阐明了生物界的统一性,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞学说的相关知识,要求考生了解细胞学说的建立过程,掌握细胞学说的内容及发展,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H].如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是( )

A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应

B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与

C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都全部来自水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图为动物细胞(A)和高等植物细胞(B)部分结构的亚显微模式图,①-⑨表示细胞结构.请据图回答:
(1)细胞A中具有双层膜结构的有线粒体、细胞核(或线粒体、核膜)(填名称).
(2)细胞A中的⑤除了存在于该类细胞中外,还存在于低等植物细胞中,它与细胞的有丝分裂(细胞分裂)有关.若A细胞为飞翔鸟类的胸肌细胞,则明显增多的细胞结构是②(填编号).
(3)细胞B中含有色素的细胞器①③(填编号),⑥的主要成分是纤维素和果胶.若图B表示洋葱鳞片叶内表皮细胞,则其中没有①(填编号)结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于核酸的叙述,正确的是(  )
A.不同生物细胞的基因中碱基对是随机排列的
B.原核细胞的tRNA与真核细胞的tRNA结构不同
C.转录和翻译过程中碱基对互补配对方式完全相同
D.DNA的碱基对排列顺序的多样性说明DNA分子结构的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是(  )
A.蛋白质和核酸,因为它们是最重要的生命物质
B.碳原子,因为碳链是生物大分子的基本骨架
C.核糖体,因为原核细胞和真核细胞都有核糖体
D.细胞,因为细胞是生物体结构和功能的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为某同学构建的在晴朗白天植物进行有氧呼吸过程图.下列有关叙述正确的是(  )
A.6来自叶绿体
B.3全部释放到大气中
C.4和7属于同一种物质,产生的8大多用于合成ATP
D.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图,下列说法中不正确的是(  )
A.若该图表示人体内水平衡的调节,b为垂体,则a表示的器官是下丘脑
B.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流到形式传导的
C.若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫,a、b为细胞,c为物质,则c的产生特点是更快、更多
D.若该图表示血糖的调节途径,a为胰岛,c表示相应的靶细胞.当血糖水平升高时,a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少,使血糖降低到正常水平

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.果蝇的眼色由X染色体上的一对等位基因决定,基因B(红眼)对基因b(白眼)为显性.在一个封闭饲养的实验果蝇种群中,查得F1代白眼雄果蝇占雄果蝇群体的18%,F2代白眼雄果蝇占雄果蝇群体的3%,则Xb基因在该果蝇种群中的频率为8%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关衰老细胞特征的叙述,不正确的是(  )
A.衰老的细胞容易在体内扩散和转移
B.衰老的细胞内有些酶的活性降低
C.衰老的细胞水分减少
D.细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低

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