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下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是(  )
A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C、生态系统中的物质是能量的载体,能量伴随物质循环流动
D、森林生态系统具有调节气候的能力,体现了生物多样性的直接使用价值
考点:生态系统的功能,生态系统中的信息传递,生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:1、生态系统中信息的类型(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
2、信息传递、能量流动和物质循环三者的关系
(1)信息传递、能量流动和物质循环都是生态系统各组分必不可少的一部分,使生态系统形成一个有机的整体,同时信息传递是长期的生物进化的结果,具有调节系统稳定性的作用.
(2)任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递,这三者是生态系统的基本功能.在生态系统中,能量流动是生态系统的动力,物质循环是生态系统的基础,而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态.在生态系统中,种群和种群之间、种群内部个体与个体之间,甚至生物和环境之间都有信息传递.
3、多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.
解答: 解:A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于行为信息,A错误;
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡,B正确;
C、生态系统中的物质循环和能量流动始终是结合在一起进行的,其中物质是能量的载体,能量为物质循环提供动力,但能量流动的特点是单向流动、逐级递减,不会伴随物质循环流动,C错误;
D、森林生态系统具有调节气候的能力,体现了生物多样性的间接使用价值,D错误.
故选:B.
点评:本题考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中信息的种类;识记生态系统中能量流动与物质循环之间的关系;识记生物多样性的价值,能结合所学的只是准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果.如图甲表示内环境稳态的调节机制,图乙中的数字序号可代表过程或物质.请据图分析回答:

(1)由图甲可知,神经末梢可通过释放
 
调节免疫器官或免疫细胞的活动,相当于图乙中的
 
 
(填序号)过程.
(2)由图甲可知,免疫细胞可以接受内分泌系统的调节,原因是免疫细胞膜上有
 
,这一过程相当于图乙的
 
(填序号).
(3)图乙中⑤可以代表的物质是
 
(用字母表示).
A.血红蛋白             B.载体蛋白            C.神经递质
D.溶菌酶               E.呼吸酶              F.抗体
(4)若⑤代表某患者体内产生的某种物质,可与某神经递质受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,最后因呼吸障碍而死亡,这种疾病属于
 

(5)若⑧表示甲状腺激素,紧张刺激可引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进
 
释放促甲状腺激素,进而促进⑧的分泌.⑧含量的增加又会影响下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节机制称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内化合物的叙述,不正确的是(  )
A、生物体内作为能源储存的糖类有淀粉、糖原等
B、蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键连接而成的大分子化合物
C、RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同
D、自由水含量高时有助于细胞新陈代谢的进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲细胞可产生抗体,乙表示正在出芽的酵母菌.

(1)上述细胞的结构中,属于细胞代谢和遗传的控制中心的是[
 
]
 
;甲的细胞可以由
 
分化而来,按顺序写出抗体合成与分泌过程中,所经过的细胞结构有:
 
(用数字标号和箭头表示).
(2)甲细胞比乙细胞代谢速率快,从结构方面找出一条原因:
 

(3)从甲图[5]结构上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是
 
;此物质的存在体现了[5]结构具有
 
的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数)如下表所示,下列有关叙述正确的是(  )
元素(%)CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
动物55.997.4614.629.333.114.670.78
A、碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分
B、这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
C、N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐
D、经测定,该植物某有机物含C、H、O、N、P,此化合物具有运输作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖类的叙述,正确的是(  )
A、核糖存在于RNA分子中
B、核糖、半乳糖含六个碳原子,属于单糖
C、糖类是人体的主要储能物质
D、人体的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中

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科目:高中生物 来源: 题型:

成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所从属的食物链具有的营养级数至少为(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述中正确的是(  )
A、ATP分子中的A是指腺嘌呤
B、ATP分子中只含有一个高能磷酸键
C、ATP中距A最近的高能磷酸键最易断裂
D、ATP中含有三个磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于胚胎工程的下列叙述中,正确的是(  )
A、胚胎分割移植后产生的多个个体的性状完全相同
B、人工受精后的一定时间内收集供体原肠胚用于胚胎分割
C、培养胚胎干细胞的培养体系,必须能促进胚胎干细胞的生长,同时还要抑制其分化
D、胚胎移植产下的个体的遗传物质一部分来自受体母畜

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