用矮杆抗病小麦纯合体的花粉离体培养,幼苗在用秋水仙素进行染色体加倍,得到了高产矮杆抗病的植株,这些小麦的所有性状( )
不相同 B、完全相同 C、分离比为1:2:1 D、分离比为1:1
科目:高中生物 来源:山西省康杰中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071
现有高杆抗病(DDTT)和矮杆不抗病(ddtt)的两个小麦品种,这两对性状是完全显性。
(1)现要用最短的时间培育出矮杆抗病植株纯合体,最好采用植物组织培养中的________技术和其他方法结合去进行。
(2)育种过程首先将高杆抗病纯合体与矮杆不抗病纯合体杂交得F1,其基因型是________。
(3)将F1种下去,取F1的花粉进行离体培养,为了提高花粉诱导成功率,选择单核期花粉做试验材料。选择花粉时,一般要通过________来确定花粉是否处于合适的发育期。确定花药发育期最常用的方法是________,对不易着色的花粉细胞核需采用________法,这种方法能将花粉细胞核染成________色。
(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌。
①培养基;
②培养皿;
③接种环;
④花蕾;
⑤实验操作者的双手;
⑥三角锥
形瓶。________(填编号)需要灭菌,________(填编号)需要消毒。
(5)若F1花粉都有可能长成植物体,这些植物体的基因型是________,这些植物体称________。
(6)筛选出的矮杆抗病幼苗用________处理即可得到所需要的纯合体,其表现型相同与F1相同的概率是________
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科目:高中生物 来源: 题型:
普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组用F1获得F2的方法是 ,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 类。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是 组,原因是 。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。
(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该矮杆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)
。
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科目:高中生物 来源: 题型:
现有高杆抗病(DDTT)和矮杆不抗病(ddtt)的两个小麦品种,这两对性状是完全显性。
(1)现要用最短的时间培育出矮杆抗病植株纯合体,最好采用 方法,其主要步骤是 。
(2)育种过程首先将高杆抗病纯合体与矮杆不抗病纯和体杂交得F1其基因型是 。
( 3 )将F1种下去,取F1的花粉进行离体培养,为了提高花粉诱导成功率,选择 花药做试验材料。对所选择的花药一般要通过进一步镜检来确定其中的花药是否处于适宜的发育期。确定花药发育期最常用的方法有 。对不易着色的花粉细胞核需要用 法,这种方法能将花粉细胞核染成 色。
(4)F1花粉基因型理论上有4种,分别是 。
若这些花粉都有可能长成植物体,这些植物体的基因型是 。这些植物体称 。在花药发育成植物体过程中细胞分裂方式是 。
(5)假如每种基因型的花粉细胞都有机会发育成植物体如何对这些幼苗进行筛选清陈述过程
。
(6)对筛选出的矮杆抗病幼苗用 处理即可得到所需要的纯合体。
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科目:高中生物 来源: 题型:
现有高杆抗病(DDTT)和矮杆不抗病(ddtt)的两个小麦品种,这两对性状是完全显性。
(1)现要用最短的时间培育出矮杆抗病植株纯合体,最好采用 方法,其主要步骤是 。
(2)育种过程首先将高杆抗病纯合体与矮杆不抗病纯和体杂交得F1其基因型是 。
( 3 )将F1种下去,取F1的花粉进行离体培养,为了提高花粉诱导成功率,选择 花药做试验材料。对所选择的花药一般要通过进一步镜检来确定其中的花药是否处于适宜的发育期。确定花药发育期最常用的方法有 。对不易着色的花粉细胞核需要用 法,这种方法能将花粉细胞核染成 色。
(4)F1花粉基因型理论上有4种,分别是 。若这些花粉都有可能长成植物体,这些植物体的基因型是 。这些植物体称 。在花药发育成植物体过程中细胞分裂方式是 。
(5)假如每种基因型的花粉细胞都有机会发育成植物体如何对这些幼苗进行筛选清陈述过程 。
(6)对筛选出的矮杆抗病幼苗用 处理即可得到所需要的纯合体。
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