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某生物科技小组的同学用刚果红染色法从土壤中分离得到了能够分解纤维素的微生物,下列有关此实验历程的阐述中,错误的是( )

A.本实验既可以起到选择培养的作用又可以起到鉴别培养的作用

B.纤维素的分解产物纤维二糖和葡萄糖能与刚果红作用形成红色的复合物

C.涂布平板时,应用涂布器沾少量菌液并转动培养皿以使菌液涂布均匀

D.应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行计数

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生命活动调节叙述不正确的是(  )
A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B.胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,但使血糖浓度升高的激素不仅有胰高血糖素还有肾上腺素
C.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液,随即发生的变化是血浆渗透压迅速升高
D.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是人的有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:
(1)写出1、2、3所代表的物质名称.1.丙酮酸,2.水,3.CO2
(2)写出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”).
4少量能量,5.少量能量,6.大量能量.
(3)产物1的生成场所是细胞质基质,产物2的生成场所是线粒体内膜,产物3的生成场所是线粒体基质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是不同浓度的生长素对某植物根、芽、茎生长影响的示意图.下列相关叙述正确的是(  )
A.a点所对应的生长素浓度对该植物芽的生长既不促进也不抑制,此时该植物芽不生长
B.若该植物茎表现出向光生长,则该植物茎向光侧的生长素浓度一定小于b点所对应的生长素浓度
C.据图可知,生长素对该植物根、芽、茎生长的影响都是低浓度抑制生长,高浓度促进生长
D.据图可知,该植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度大小关系为茎>芽>根

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱,下列分析判断错误的是(  )
A.依据系谱图可以确定甲病的遗传方式,但不能确定乙病的遗传方式
B.如果Ⅱ9不携带乙病致病基因,则III11的乙病基因来自I2号个体
C.如果III14携带有甲.乙病致病基因,则III12是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$
D.如果III14携带有甲.乙病致病基因,III13与III14生一个孩子患病的可能性是$\frac{13}{48}$

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科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验的叙述,不正确的是( )

A.检测生物组织中的脂肪,选用花生种子,观察到脂肪颗粒被苏丹Ⅳ染成红色

B.还原糖的鉴定实验中,用剩的斐林试剂可以长期保存备用

C.用高倍镜观察叶绿体,以黑藻叶片为实验材料,观察到细胞中有绿色颗粒移动

D.用新鲜菠菜绿叶进行色素的提取与分离,滤纸条上会出现4条色素带

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.多发性骨软骨瘤为一种单基因遗传病,人群中发病率为19%.如图为某医院对一例该病患者进行的家系调查结果.请据图回答问题.
(1)单基因遗传病是指受基因控制的遗传病.若要调查该遗传病的发病率,主要注意事项是随机确定调查对象、调查人数要足够多.
(2)仅根据上述家系调查结果,该遗传病的遗传方式不可能是伴Y遗传、伴x显性遗传,若已知Ⅱ2、Ⅲ1的配偶均无该致病基因,则可进一步断定,该遗传病的遗传方式为常染色体显性遗传.
(3)若以上推论成立,前来进行咨询的IV1与患病女性结婚,其后代男性发病的概率为$\frac{29}{38}$,正常女性的概率为$\frac{9}{76}$.
(4)由于后代具有较高发病风险,因此医生建议,怀孕后需进行产前诊断,以下各项中,避免生出该病患儿最有效的措施是B.
A.B超检查  B.基因诊断  C胎儿染色体检查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.运动员肌细胞哪种细胞器数量比缺乏锻炼的人多?(  )
A.高尔基体B.中心体C.线粒体D.核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是(  )
A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等
B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式属自养型,后者无细胞壁,营养方式属异养型
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.大肠杆菌的DNA主要存在于细胞核内的染色体上

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