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17.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是(  )
A.精子形成过程中,高尔基体发育为原生质滴
B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程
C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D.受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体

分析 受精包括受精前的准备阶段和受精阶段:准备阶段1-精子获能,刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力;准备阶段2-卵子的准备,动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞,都要在输卵管内进一步成熟,达到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力.
卵细胞形成过程,其中减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的,场所在卵巢;减数第二次分裂是在受精过程中完成的,场所在输卵管中.
受精作用完成的标志:在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体(一个是第一极体,还有一个是第二极体)

解答 解:A、精子形成过程中,高尔基体发育为头部的顶体,内含顶体酶,A错误;
B、排卵就是卵细胞从卵泡中排出,可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞,B错误;
C、卵细胞形成时的分裂过程在卵巢和输卵管中完成,C错误;
D、在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体,说明卵细胞已经完成了受精,这是判断卵细胞是否受精的重要标志,D正确.
故选:D.

点评 本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识,意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列做法不符合科学道德的是(  )
A.对外源DNA进行认真选择,避免产生对人体有害的蛋白质
B.把重组DNA转移到没有特定遗传缺陷的家畜上
C.若用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,必须使用37℃下便会死去的菌株
D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于动物细胞体外培养的条件与目的匹配正确的是(  )
①无菌、无毒的环境--防止污染
②定期更换培养液--清除代谢产物    
③合成培养基需加血清--模拟体内环境,补充未知营养
④温度与动物体温相近--确保酶促反应顺利进行
⑤需要O2--细胞代谢所必须
⑥需要CO2--维持培养液的PH.
A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.下列关于水与生命关系的叙述正确的是(  )
A.人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物
B.水是生物体内物质运输的主要介质
C.蛋白质合成过程中产生水,ATP的合成过程中消耗水
D.水分子进出细胞的方式是易化扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在潮间带常见的滨螺是捕食者,它能够吃掉很多藻类,尤其喜食小型绿藻(如浒苔).图为藻类种数与滨螺密度的关系,据图判断下列说法错误的是(  )
A.各种藻类存在竞争关系
B.在一定范围内,滨螺密度越大,藻类种类数越多
C.若没有滨螺,藻类多样性会增大
D.滨螺在中等密度时,藻类多样性程度最高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中,若食鱼鸟全部迁移到别处,那么在一个时期内将会发生的现象是(  )
①第四营养级生物的数目会减少  
②三级消费者的数量会增加
③次级消费者的数量会增加        
④第三营养级生物的数量会减少
⑤初级消费者的数量会减少       
⑥第二营养级的生物数量会增加.
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.能分泌甲状腺激素的细胞,不具有(  )
A.促甲状腺激素的受体B.指导有氧呼吸酶的合成的mRNA
C.核DNA进行复制的能力D.以主动运输的方式吸收碘离子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是(  )
A.培育过程中,都用到了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术
B.它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与
C.都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状
D.体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑椹胚、囊胚、原肠胚等阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某雌雄同花的一年生二倍体植物,花的颜色受等位基因(A、a)控制,野生型均为红花纯合子(AA).回答下列问题:
(1)等位基因(A、a)之间的根本区别是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同(或碱基对的排列顺序不同);此野生型植株根部的一个细胞核中最多可以有4个A基因.
(2)当A基因存在时,植株在液泡内积累花青素(类黄酮化合物)进而呈现红色,这表明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢的途径控制生物的性状.
(3)研究发现该植株花色还受到另一对等位基因B,b的控制,当B基因存在时会抑制色素积累而表现为白花.现使用基因型为AaBb的植株研究这两对基因在染色体上的位置关系,让其自交,观察子一代的表现型及比例.
结果和结论:
若F1表现型及比例为红花:白花约为3:13,则这两对基因位于非同源染色体上;
若F1全为白花,则A和B、a和b分别位于同一条染色体上;
若F1表现型及比例为红花:白花约为1:3,则A和b、a和B分别位于同一条染色体上.

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