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15.图中曲线OABC表示在最适温度下,反应物浓度对某种酶促反应速率的影响.下列相关说法错误的是(  )
A.在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度
B.在B点反应物的浓度足够大,是酶的数量限制了反应速度的提高
C.曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速率的影响
D.在C点时加入少量的该酶,会使该酶促反应的速率加快

分析 影响酶活性的因素包括:温度、PH等.酶在最适温度条件下活性最强,而在最适温度条件下降低或升高温度均会降低酶的活性.

解答 解:A、在A点限制该酶促反应速度的主要因素是自变量反应物的浓度,A正确;
B、在B点反应物的浓度足够大,但是反应速率达到饱和点是受酶数量的限制,B正确;
C、酶在最适温度条件下活性最强,而在最适温度条件下降低或升高温度均会降低酶的活性,因此曲线OA′B′C′可能是温度低于或高于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响,C错误;
D、由于B点的限制因素为酶的数量,因此在C点时加入少量的该酶,会使该酶促反应的速度大大加快,D正确.
故选:C.

点评 本题以曲线为载体,考查了温度对酶活性的影响,意在考查考生分析曲线的能力,明确曲线的不同区段的限制因素,难度适中.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列生物中属于真核生物的是( )

A.酵母菌 B.发菜 C.HIV D.乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是(  )
A.雌蛾散发性外激素传递信息
B.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
C.莴苣在适宜波长下才能萌发生长
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示有丝分裂细胞周期,下列说法正确的是(  )
A.生物体的所有细胞都处于细胞周期中
B.DNA数目的加倍发生在甲→乙阶段
C.由甲→甲示一个完整的细胞周期
D.甲→乙阶段示分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关线粒体和叶绿体的叙述中,正确的是      (  )
①都具有双层膜;
②都含有DNA;
③基质中都含有酶且种类相同;
④植物细胞都有叶绿体;
⑤水作为生理功能的一种原料;
⑥都是细胞中的能量转换器.
A.①③④⑤B.①②⑤⑥C.②③④⑤D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.科学家研究分泌蛋白的合成和分泌时,在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到有放射性的分泌蛋白.请参考图9回答下列问题([]内填序号,横线上填文字).
(1)分泌蛋白⑥是在[⑤]内质网上的[④]核糖体中合成的.
(2)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外的过程中,放射性同位素在图中依次经过的部位是(填序号)④⑤③②①.
(3)图中②是囊泡,由图中的[⑤]内质网和[③]高尔基体形成.
(4)分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中,需要的能量主要是由[⑦]线粒体提供的.
(5)分泌蛋白的合成与分泌说明各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体.
(6)填写图中的结构名称:⑧核孔;⑨核仁;⑩染色质;⑪核膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关水稻的叙述,错误的是(  )
A.二倍体水稻含有二个染色体组
B.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组
D.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.鹿为逃避狼的追捕,奔跑速度快的个体生存下来;狼为捕捉到鹿,奔跑速度更快的个体得到了食物,结果双方奔跑的速度都加快,但双方都没有取得明显的优势.这说明(  )
A.自然选择不起作用B.生物为生存而进化
C.双方在斗争中不分胜负D.双方相互选择共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生命活动调节的说法,正确的是(  )
A.神经系统调节生命洁动不存在分级调节
B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
C.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加
D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关

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