A、在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 |
B、生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返 |
C、植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环 |
D、生物之间的捕食离不开信息传递 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲乙两条链之间是通过磷酸二酯键连接的 |
B、若DNA中某一碱基对被替换,则其编码的氨基酸序列可能不会改变 |
C、乙链上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 |
D、该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黑藻细胞有叶绿体,而颤藻细胞没有,不能进行光合作用 |
B、只有真核细胞才可以进行有丝分裂和无丝分裂 |
C、都含有核糖体,但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶 |
D、真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在培养过程中,水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大 |
B、在30℃时水螅种群呈“S”型增长,种群增长速率在15天左右最大 |
C、在10℃、20℃时水螅种群呈“J”型增长,且20℃时种群增长速率较大 |
D、实验结果表明,20℃左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该RNA分子上携带有单尾金鱼的遗传信息 |
B、该RNA很可能引起双尾金鱼控制双尾性状的基因发生了突变 |
C、该RNA分子是由控制单尾性状的基因转录而来 |
D、该RNA分子作为控制合成表现单尾性状的蛋白质的模板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基本高度为8cm的植株基因型为aabbcc |
B、控制株高的三对基因符合自由组合定律 |
C、株高为14cm的植株基因型有6种可能性 |
D、某株高为10cm的个体自然状态下繁殖,F1应有1:2:1的性状分离比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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