【题目】如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述错误的是 ( )
A.若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号
B.在b处发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信号
C.在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解
D.在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射
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【题目】某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂(图示简称抑制剂)对芹菜的茎伸长生长影响的实验,部分实验结果如图所示,相关推论不正确的是( )
A.1、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长
B.该实验第2组的条件为光照(8 h/d)+抑制剂
C.4、5组对照说明该芹菜本身能产生赤霉素
D.4、5、6组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员在对甲、乙、丙、丁四个区域生物群落的分布进行三年跟踪调查之后,将结果汇总如下表。根据下表数据判断物种多样性最丰富的地区是
区域 | 多样性指标 | ||
物种丰富度指数 | 物种均匀度指数 | 辛普森多样性指数 | |
甲 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
乙 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
丙 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
丁 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为DNA分子结构示意图,请用文字写出名称:
①___________________;
②___________________;
③___________________;
④___________________;
⑤___________________;
⑥___________________;
⑦___________________;
⑧___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列对生命系统结构层次的研究,顺序正确的是
A. 细胞—组织—器官—系统—生物体—种群—群落—生物圈—生态系统
B. 细胞—组织—器官—系统—生物体—种群—群落—生态系统—生物圈
C. 细胞—组织—器官—生物体—种群—系统—群落—生态系统—生物圈
D. 细胞—组织—器官—系统—种群—生物体—群落—生物圈—生态系统
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【题目】根据相关知识,回答关于果酒、果醋和腐乳制作的相关问题:
(1)当________时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。
(2)在________条件下,重铬酸钾与酒精发生反应呈现________色。
(3)下图为腐乳制作的实验流程示意图,据图回答下列问题:
①图中A代表________,其主要目的是_____________,同时还能________________。
②在配制卤汤中酒的含量一般控制在____________左右,酒精含量过高腐乳成熟时间将会________;酒精含量过低,________,可能导致豆腐腐败。
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