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5.如图表示甲状腺激素的调节示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.图中的③和④箭头为抑制作用
B.切除器官C,图中所有激素的分泌量都增加
C.切除器官A,图中所有激素的分泌量都减少
D.三种器官任何一个受损都会导致激素c的分泌量减少

分析 分析题图:图示表示甲状腺激素的调节示意图,其中器官A表示下丘脑,激素a表示促甲状腺激素释放激素;器官B表示垂体,激素b表示促甲状腺激素;器官C表示甲状腺,激素c为甲状腺激素.

解答 解:A、图中的③和④表示负反馈调节,因此箭头为抑制作用,A正确;
B、切除器官C(甲状腺),则甲状腺激素含量降低,B错误;
C、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,因此切除器官A(促甲状腺激素释放激素),图中所有激素的分泌量都减少,C正确;
D、三种器官任何一个受损都会导致激素c的分泌量减少,D正确.
故选:B.

点评 本题结合图解,考查动物的激素调节,要求考生识记人体内一些主要的内分泌腺及其分泌的激素,掌握甲状腺激素的分级调节过程,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年浙江省杭州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

肥胖可能导致糖尿病,为了研究新药T对糖尿病的疗效,需要创建糖尿病动物模型.科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型.给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S,如图显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化,虚线表示基础血糖值.

(1)如图中 组鼠能用于研究新药T疗效.

(2)分别让糖尿病大鼠服用新药T或另外一种治疗糖尿病的药物P后,测定空腹血糖浓度、肝糖原含量、血液总胆固醇浓度和低密度脂蛋白受体表达量(低密度脂蛋白受体存在于组织细胞表面,可与低密度脂蛋白结合,参与血脂调节).数据见下表.

测定项目

组别

空腹血糖浓度(mmol/L)

肝糖原含量(mg/g)

总胆固醇浓度(mmol/L)

低密度脂蛋白受体表达量(相对值)

N

2.5

8

1.9

1

M

18

4.5

14

0.3

T

11

7.8

2

0.8

P

10

7

3

0.8

已知表中T表示新药T处理的糖尿病大鼠、P表示药物P处理的糖尿病大鼠,则据表推断M表示 大鼠.

(3)利用表中的数据,针对新药T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的机制分别做出分析如下:

新药T可通过 的方式降低血糖水平,可通过 的方式降低血脂水平.

(4)将表中各组空腹血糖浓度和肝糖原含量数据,在新建立的同一个坐标系里,用柱状图表示.

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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

一般情况下,大脑受伤丧失意识、脊髓排尿中枢破坏的两种病人,其排尿情况依次是( )

A.尿失禁、正常排尿 B.尿失禁,不能排尿

C.正常排尿、尿失禁 D.不能排尿,尿失禁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有人将蛙的坐骨神经剥离后放到0.7%的NaCL中,以保持标本活性.给以适宜刺激后测得的膜电位变化如图,如果提高NaCl溶液的浓度,图中曲线发生的变化是(  )
A.p绝对值增加B.p绝对值减小C.q绝对值增加D.q绝对值减小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于光合色素的提取和分离实验的说法错误的是(  )
A.叶绿体的色素能够溶解在无水乙醇中
B.分离色素应用了不同色素在层析液中的溶解度的不同
C.研磨时加入二氧化硅可防止色素被破坏
D.应该多次沿铅笔线划滤液细线,且要快而直

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于水的说法,不正确的是(  )
A.水生生物和陆生生物活细胞中含量最高的化合物都是水
B.结合水是细胞结构的重要组成成分
C.细胞衰老时,自由水与结合水比值会降低
D.一般而言,抗干旱的植物,体内自由水与结合水的比值与一般植物相比要高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示,该实验的结果不能说(  )
A.水稻能向外排出Ca2+、Mg2+
B.与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度无关

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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.种群中控制某一性状的全部基因称为基因库

B.某种基因在基因库中所占比例称为基因频率

C.基因频率的改变导致新物种的形成

D.人类进化中,基因库中的基因是不断变化的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是(  )
A.兴奋可以从一个神经元通过①②③传递到另一个神经元
B.释放⑤的过程与膜的流动性有关,要消耗能量
C.物质⑤和⑥结合后一定会引起后一个神经元兴奋
D.⑥表示受体,其化学本质是糖蛋白

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