Na+ | K+ | Ca+ | Mg+ | Cl- HCO3- | HPO42-/H2PO4- | 蛋白质 | |
甲 | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 24 | 2 | 15.0 |
乙 | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 27 | 2.3 | 1.0 |
丙 | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 12 | 29 | 47 |
分析 分析题图:图中a是细胞内液,b是组织液,c是血浆,d是淋巴.
分析表格:根据表格中Na+和K+的含量可以确定甲和乙为细胞外液,丙为细胞内液;血浆与组织液、淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高,所以根据蛋白质含量高低可以确定甲为血浆.
解答 解:(1)内环境主要由b组织液、c血浆和d淋巴组成,它们之间的关系为.图中箭头表示内环境中各种物质的移动方向,其中箭头指向有科学性错误的是⑥(淋巴不能转化成组织液).
(2)根据表格中Na+和K+的含量可以确定甲和乙为细胞外液,丙为细胞内液;又血浆与组织液、淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高,所以根据蛋白质含量高低可以确定甲为血浆.因此,图中c与表中甲物质组成与含量相同.
(3)对细胞外液酸碱度稳定起调节作用的主要物质是HCO3-等缓冲物质.
(4)①表示物质从细胞中出来,如低密度脂蛋白、尿素(细胞代谢产物从细胞中出来)、葡萄糖(肝细胞中肝糖原水解成葡萄糖,从细胞出来).③表示物质进入细胞,如O2(进入细胞参与有氧呼吸第三阶段)、葡萄糖(进入细胞氧化分解供能).糖原和乳糜微粒位于肝脏细胞中,不会从细胞出来.
故答案为:
(1)D
(2)甲 BC
(3)HCO3-
(4)③④⑥⑤⑥
点评 本题结合图表,考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成,掌握各组成之间的关系,能正确分析题图,并找出图中错误之处;掌握内环境的理化特性及相关内容,能正确分析表中甲、乙和丙代表的液体的名称.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组发生在减数分裂过程中 | |
B. | 基因重组产生原来没有的新基因 | |
C. | 基因重组是生物变异的重要来源 | |
D. | 基因重组能产生原来没有的新性状组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花粉细胞通过脱分化形成愈伤组织 | |
B. | 愈伤组织通过再分化形成试管苗 | |
C. | 通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产 | |
D. | 这种试管苗为纯合子,后代性状不分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:3 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学用30%的蔗糖溶液处理某生物细胞,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是( )
①根尖分生区细胞
②动物细胞
③死细胞
④去除了细胞壁的植物细胞
A.②④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子进出细胞的速率基本相等 | B. | 细胞通过主动运输吸收葡萄糖 | ||
C. | 细胞吸收O2,并与[H]结合生成H2O | D. | 细胞吸收Na+,并产生动作电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中获得的抗体1和抗体2结构完全相同 | |
B. | 抗体1和抗体2的制备过程均涉及细胞筛选 | |
C. | ②过程所需的气体CO2的作用维持培养液的pH | |
D. | ①和④过程的原理分别是细胞增殖和碱基互补配对原则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老细胞的细胞膜通透性发生改变,因此物质的跨膜运输能力增强 | |
B. | mRNA从细胞核到细胞质的过程经过核膜,因此伴随着膜脂的流动现象 | |
C. | 细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜,因此它们具有相同的通透性 | |
D. | 原核细胞与真核细胞都有细胞膜和核糖体,因此都具有磷脂双分子层 |
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