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    14．虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同，但是实验的设计思路却有共同之处．他们最关键的实验设计思路是（　　）
    A．设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们的作用
    B．用同位素标记DNA和蛋白质
    C．要区分肺炎双球菌的种类
    D．要得到噬菌体或肺炎双球菌

    分析 艾弗里的肺炎双球菌转化实验的设计思路是：把S型细菌中的物质分开，单独观察它们的作用，就可以证明何种物质是“转化因子”．

    解答 解：艾弗里与赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法将DNA与蛋白质等物质分开，单独地、直接地观察其作用．
    故选：A．

    点评 本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．玉米是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等．流程如下：

    （1）玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精．培养酵母菌时，该水解产物为酵母菌的生长提供碳源．发酵过程中检测酵母菌数量可采用显微镜直接计数法或稀释涂布平板法计数．
    （2）玉米淀粉经酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖异构酶的作用下转化成果糖．利用固定化酶技术可使葡萄糖异构酶重复利用，从而降低生产成本．
    （3）利用PCR技术扩增葡萄糖异构酶基因时，需用耐高温的（Taq）DNA聚合酶催化．PCR一般要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、复性（或退火）和延伸三步．
    （4）制作泡菜时，所用盐水需煮沸，其目的是杀灭杂菌．为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的作用是增加乳酸菌数量．
    （5）泡菜制作过程中，乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程．该过程发生在乳酸菌细胞的细胞质中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是（　　）
    A．在大肠杆菌的分离和培养实验中，划线后盖好培养皿，再将培养皿倒置培养
    B．在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌，符合生物与环境相适应的生物学观点
    C．在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸
    D．采用显微镜直接计数法来测定培养液中某活菌数目

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•汕头校级期末）稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（ ）

    A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病

    C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学在进行植物组织培养过程中，发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根，最可能原因是（　　）
    A．未见阳光B．培养时间不够
    C．培养基营养过多D．细胞分裂素和生长素浓度配比不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列哪种生物的遗传不会遵循孟德尔的分离和自由组合遗传规律（　　）
    A．人类B．玉米C．蓝藻D．小麦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．基因型为Aa的个体产生（　　）
    A．雌配子：雄配子=1：1B．雄配子A：雌配子a=1：1
    C．雌配子A：雄配子a=1：1D．雌配子A：雌配子a=1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4．则有关该DNA分子的叙述，错误的是（　　）
    A．该DNA分子中的碱基排列方式有4200种
    B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
    C．该DNA分子中4种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
    D．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有关细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．生物体内被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
    B．人体和动物细胞中，若基因型相同，蛋白质的种类也相同
    C．脑细胞缺氧而死亡属于细胞坏死
    D．细胞的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力会增强

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