A. | 能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8 | |
B. | 过程3、4的进行需要同种酶的催化 | |
C. | 图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程 | |
D. | 在绿色植物的叶肉细胞内,线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一 |
分析 根据题意和图示分析可知:1表示ATP的水解反应,2表示ATP的合成反应,3表示转录过程,4表示逆转录过程,5表示有氧呼吸的第三阶段,6表示光合作用光反应阶段中水的光解,7表示光合作用的暗反应阶段,8表示有机物的氧化分解.
解答 解:A、2表示ATP的合成反应,可发生在线粒体内膜和类囊体膜上;5表示有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上;6表示光合作用光反应阶段中水的光解,发生在类囊体膜上;7表示光合作用的暗反应阶段,发生于叶绿体基质中;8表示有机物的氧化分解,可发生于细胞质基质、线粒体中,A错误;
B、3表示转录过程,4表示逆转录过程,3的进行需要RNA聚合酶的催化,4的进行需要逆转录酶的催化,B错误;
C、7表示光合作用的暗反应阶段,需要光反应提供的ATP;8表示有机物的氧化分解,释放的能量一部分用于合成ATP,C正确;
D、由于光反应产生的ATP只能用于暗反应,而细胞呼吸产生的ATP用于各项生命活动,所以在绿色植物的叶肉细胞内,线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途多,D错误.
故选:C.
点评 本题结合图解,综合考查细胞呼吸、光合作用、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记细胞呼吸和光合作用的具体过程及发生的场所;识记遗传信息转录和翻译的过程及场所,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物网越复杂,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱 | |
B. | 在食物网中,一种生物可能处于不同的营养级 | |
C. | 在捕食食物链中,各营养级获得能量的方式相同 | |
D. | 如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 | |
B. | 验证唾液淀粉酶的专一性,如果选用淀粉和蔗糖作为底物,则检测试剂不可以用碘液 | |
C. | 在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,黄绿色的色素带最宽,表明叶绿素a含量最多 | |
D. | 利用光学显微镜观察叶绿体实验中,最好选择菠菜稍带叶肉的上表皮中,因为靠近上表皮的叶肉细胞中含有较多叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌因不含染色体,其产生可遗传变异的来源只有基因突变和基因重组 | |
B. | 在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组,但有转录和翻译的发生 | |
C. | 基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 | |
D. | 基因突变、基因重组都能够改变基因的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 | |
B. | 渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 | |
C. | 抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 | |
D. | 抗利尿激素由下丘脑释放 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体体温调节的叙述,正确的是( )
A.外界温度由40℃降到37℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器
B.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解
C.冬季汗腺活动比夏天弱得多,说明人体冬天散热量小于夏天
D.汗腺活动加强都与体温调节有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体内环境与稳态的描述,错误的是( )
①血浆的成分稳定时,机体达到稳态 ②淋巴液和血浆中都有淋巴细胞
③Na+和Cl-是形成晡乳动物细胞外液渗透压的主要物质
④内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
⑤人在剧烈运动时,大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性,
⑥内环境成分中含有C02、尿素、神经递质、葡萄糖、胰岛素、糖原等
A.B.①⑤⑥ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑥
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