某同学在做“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时,未能在视野中找到处于分裂期的细胞,其原因可能是( )
A.从别的同学已剪过的根上剪取前端2~3mm
B.剪取的根未放入卡诺氏液中固定细胞形态
C.在配制龙胆紫染液时使用了2%的醋酸溶液
D.观察时间太短,所有细胞都尚未进入分裂期
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
下表是关于物质检测的内容,其中正确的是
选项 | 待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 花生种子中的脂肪 | 苏丹IV染液 | 橘黄色 |
B | 马铃薯中的淀粉 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
C | DNA | 健那绿染液 | 蓝绿色 |
D | RMA | 吡罗红 | 红色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一下3月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小明在割草时不小心伤到手指,7 天后伤口愈合再生,这个过程中合成的主要物质和发生的细胞分裂方式分别是( )
A.脂肪、有丝分裂 B.核酸、无丝分裂
C.蛋白质、无丝分裂 D.蛋白质、有丝分裂
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上第一次模拟考生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表。
①写出该实验的自变量:_______________。
②如果最终结果如图2所示,1为____,2为_____,3为______。
(2)另一装置如图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。(填<、=或>)
①高度比较:H1______H2。
②当液面不再上升时两溶液浓度比较:B_____C。
③水分子扩散速率比较:A扩散到B __________A扩散到C。
④若整个装置是固定的,往A中加入较大量清水后,达到平衡时B漏斗液面与A清水的高度差为H’,则H1_____H’。
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上第一次模拟考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
B.同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同
C.任何一个活细胞都产生酶,酶只有在细胞内才能起催化作用
D.所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上第一次模拟考生物卷(解析版) 题型:选择题
将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。在上述时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是( )
A.降低至一定水平时再升高
B.持续保持相对稳定状态
C.降低至一定水平时保持不变
D.升高至一定水平时保持相对稳定
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上第一次模拟考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断有错误的是( )
A.甲为光合作用,乙为呼吸作用
B.甲和乙都既产生水又生成水
C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗
D.甲过程全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上第一次模拟考生物卷(解析版) 题型:选择题
牛通过吃草从草中获得化合物和元素,那么,牛和草体内的各种化学元素( )
A. 种类差异很大,含量大体相同
B. 种类和含量差异都很大
C. 种类和含量都是大体相同的
D. 种类大体相同,含量差异很大
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科目:高中生物 来源:2017届内蒙古临河区巴彦淖尔市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),以下关于肠道病毒的叙述正确的是:( )
A.肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成
B.肠道病毒的遗传符合基因分离定律,不符合自由组合定律
C.肠道病毒的外壳是利用宿主的氨基酸合成的,遗传物质的复制是利用宿主的核苷酸和酶
D.可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒
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