Question

植物的生长发育和适应环境变化的过程，是由多种激素相互协调、共同调节的．
（1）目前公认的植物激素共有五大类、除生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯四大类外，植物体内还有

 

，也属于植物激素．
（2）植物体的不同部位激素的种类和含量往往存在较大差别，例如在顶芽中细胞分裂素、生长素和赤霉素的含量较高，茎秆中生长素和赤霉素含量较高，由此可推测，生长素和赤霉素主要通过促进细胞的

 

促进生长，细胞分裂素主要通过促进细胞

 

促进生长．
（3）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进生长的作用．为验证这一实验结论，请完成下列实验．
实验材料：植物的根尖若干、蒸馏水、生长素溶液等．
实验步骤：
①配制一系列含有不同浓度的生长素的培养液．
②

 

．
③一段时间后，

 

．
预期实验结果：生长素浓度越高，培养液中的乙烯含量也越高．
（4）请根据该实验结论解释图中根向重力弯曲生长的原因

 

．

Answer 1

考点：植物激素的作用,生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯．赤霉素通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长，细胞分裂素则通过促进细胞分裂、增多细胞数目促进生长．
根据题意可知，一定浓度的生长素会促进细胞伸长，当生长素浓度达到一定值后就通过促进乙烯的合成来抑制生长素促进细胞的伸长作用；由此可知，不同浓度生长素的作用有差异，既有促进作用，也有抑制作用；也可以看出生长素和乙烯在促进植物生长上的作用相反，属于拮抗作用．

解答： 解：（1）植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和乙烯．
（2）赤霉素主要通过促进细胞的 伸长促进生长，细胞分裂素主要通过促进细胞分裂促进生长．
（3）根据题干信息，“生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成”，则自变量是生长素浓度，因变量是乙烯；故实验过程将生理状况相同的根尖平均分组，分别置于含有不同浓度的生长素溶液中在适宜条件下培养，一段时间后检测并纪录各组培养液中乙烯的浓度．
（4）生长素浓度越高，培养液中的乙烯含量也越高，则近地侧生长素浓度高，诱导细胞分裂产生乙烯，乙烯抑制生长素促进根近地侧细胞的生长，则根表现出向地性．
故答案为：（1）脱落酸  （2）伸长  分裂
（3）将生理状况相同的根尖平均分组，分别置于含有不同浓度的生长素溶液中在适宜条件下培养   检测并纪录各组培养液中乙烯的浓度
（4）近地侧生长素浓度高，诱导细胞分裂产生乙烯，乙烯抑制生长素促进根近地侧细胞的生长

点评：本题通过材料情景考查学生对于植物激素相关知识的掌握理解程度，并考查了学生的学习能力和材料分析能力，属于立意比较高的题目．