A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、X、Y物质可分别代表三碳化合物和丙酮酸 |
B、①②过程可以产生[H],④过程需要消耗[H] |
C、①②过程发生在线粒体基质,③④过程发生在叶绿体基质 |
D、①②③④四个过程中既没有消耗氧,也没有产生氧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管号 | 处理 | 产生气泡现象 |
1 | 2mLH2O2溶液+2滴蒸馏水 | 产生气泡现象 |
2 | 2mLH2O2溶液+2滴FeCl3 | 较多 |
3 | 2mLH2O2溶液+2滴肝脏研磨液 | 很多 |
4 | 2mLH2O2溶液+2滴煮沸的肝脏研磨液 | 很少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌 |
B、在菊花组织培养中,MS培养基中可以不加入生长素或生长素类似物 |
C、在果酒的制作中,榨出的葡萄汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵 |
D、煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法,常用于培养皿、牛奶等的灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 |
B、该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合 |
C、该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 |
D、该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲本的生殖隔离问题 |
B、选择具有期望的优良性状的亲本 |
C、原生质体融合技术 |
D、杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化 |
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