回答下列有关基因工程的问题。
苏云金杆菌 （Bt）能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图 （
为抗氨苄青霉素基因），①~④表示过程。
（1）由HindⅢ酶切后，得到DNA片段的末端是 （ ）
（2）将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，产生 种DNA片段，②过程可获得 种重组质粒。如果只用BamHⅠ酶切，目的基因与质粒连接后可获得 种重组质粒。
（3）该过程中Bt毒素蛋白基因插入质粒后，不应影响质粒的 （ ） （多选）
A．复制 B．转录 C．碱基对的数量 D．抗性基因的表达
（4）此基因工程中大肠杆菌质粒的作用是 ，根瘤农杆菌的作用是 。生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的 基因的基因频率的增长速率。
科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是
A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C
B．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H
C．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N
D．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N
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科目：高中生物 来源：2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列相关实验中，叙述正确的是（ ）
A．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质
B．可用含有充足营养物质的完全培养基培养噬菌体
C．噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较强
D．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用
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科目：高中生物 来源：2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
图2中各曲线所代表的生物学含义及其描述正确的是（ ）
A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系，a点时产生的ATP最多
D．丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系
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科目：高中生物 来源：2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是（ ）
A．生物大分子 B．细胞 C．个体 D．种群和群落
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科目：高中生物 来源：2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷（解析版） 题型：选择题
已知基因型为BbVv的雌果蝇在减数分裂过程中发生如下图所示染色体行为的细胞比例为20％。基因型均为BbVv的雌雄果蝇交配，若后代中基因型为bbvv个体比例为0，其表现型为B_V_的比例（ ）
A．20% B．40% C．50% D．70%
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验，浸泡一段时间后其细胞形态如模式图所示．下列叙述错误的是（ ）| A． | 图中所示细胞内液的渗透压，a组的比b组的高 | |
| B． | 浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量 | |
| C． | 若向a组烧杯中加入少量葡萄糖，则其细胞可能先皱缩后恢复原状 | |
| D． | 上述实验中引起细胞形态的改变而消耗ATP的数量比较：c＞b＞a |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 基因表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合即完成了转化 | |
| B． | 农杆菌转化法是将目的基因导人植物细胞采用最多的方法，但对大多数单子叶植物并不适用 | |
| C． | 需通过某种处理使大肠杆菌成为感受态细胞，以便进一步完成转化 | |
| D． | 用相应的抗生素检测基因表达载体是否导入了受体细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 核仁与核糖体的形成有关，原核细胞没有核仁，但也能形成核糖体 | |
| B． | 细胞膜中的糖类只与蛋白质结合形成糖蛋白，且糖蛋白位于细胞膜的外侧 | |
| C． | 吞噬细胞对抗原一抗体复合体的分解与溶酶体有关 | |
| D． | 性激素的合成和内质网有关 |
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