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    【题目】某生态系统中有高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物，空间分布错落有致，这体现了（ ）

    A.种群的垂直结构 B.种群的水平结构 C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构

    【答案】C

    【解析】垂直结构是群落的特征，种群无垂直结构，A错误；水平结构是群落的特征，种群无水平结构，B错误；高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物体现了植物在垂直方向上的分层现象，故为群落的垂直结构，C正确；群落的水平结构是指植物种类在水平方向上的不均匀配置，D错误。

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    【题目】下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是 ( )

    A. B.

    C. D.

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    【题目】生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长．请回答：

    （1）图1是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验．S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端．一般来说，生长素的运输方向为 ，通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，原因是 ．

    本实验通过甲、乙、丙三种方式处理之后，观察扦插枝条生根情况．本实验的主要目的是 ．

    （2）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．以上现象说明根具有 现象．

    （3）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用 法处理插条．

    （4）IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能．有些研究结果如图2所示．据图可知，IAA对脱落的效应与 有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（ ）

    A．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

    B．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

    C．该种群在这30年间的增长符合S型增长模型

    D．第20～30年间种群以稳定的速率增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都用极细的丝横溢开，分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下表，有关叙述错误的( )

    A．可以证明细胞核是细胞生命活动的控制中心

    B．表中数据说明细胞核与细胞质相互依存、相互制约

    C．有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或凋亡

    D．本实验选用100个细胞使实验偶然性小，实验数据较可靠

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于人脑特有高级功能的例子是（ ）

    A．读书 B．写字 C．说话 D．听声

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示4种不同的细胞．下列关于细胞结构和功能叙述错误的是（ ）

    A．图中1、2、3、4四种细胞共有的细胞器是核糖体，共有的物质是DNA和蛋白质

    B．水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体

    C．图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核

    D．相同长度的丝状体中颤藻细胞数目比水绵多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家设法将人的生长激素基因导入其他生物体（细胞）内，从而获取大量的人的生长激素，应用于侏儒症的早期治疗，如图所示．请据图回答下列问题．

    （1）过程①采用的方法是 ，过程②之前需用 处理目的基因和质粒．

    （2）过程③需事先对大肠杆菌用 处理，使其处于感受态，接着 ，从而完成转化过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①染色 ②水解 ③冲洗涂片 ④取口腔上皮细胞制片 ⑤观察．

    A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤

    C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

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