A、曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度升高 |
B、曲线中b点转向c点时,叶绿体中C5浓度升高 |
C、在一定范围内增加光照和CO2浓度,有利于提高光合效率 |
D、曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 |
B、受精时,雌、雄配子彼此结合的机会相等,但它们的数量不一定相等 |
C、用基因型为DdTt的植株进行花药离体培养,所得到的个体全为纯合子 |
D、细菌分裂生殖时,导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体畸变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示翻译的过程,图中核糖体沿mRNA链从左向右移动 |
B、该多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 |
C、若该肽链在合成时脱去100个分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子 |
D、核糖体上合成的肽链均需经内质网和高尔基体的加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸 |
B、酶提供了反应过程所必需的活化能从而提高化学反应速率 |
C、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 |
D、线粒体中有催化葡萄糖分解的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两组家兔的生理状况应完全相同 |
B、激素注射前几小时,家兔需进行禁食处理 |
C、注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制 |
D、胰岛素和肾上腺素表现为协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在b点之前,随光照强度增强,光合作用增强 |
B、光照强度为a时,叶肉细胞的光合作用强度与呼吸作用强度相等 |
C、在坐标所示各阶段该植株始终进行着呼吸作用 |
D、适当提高温度将使b点右移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、显性性状是绿色、条纹 | ||
B、F1中绿色无纹个体均为杂合子 | ||
C、F2中致死的个体所占比例是
| ||
D、F1中黄色无纹个体测交后代性状分离比为1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、+,-,+,-,+,- |
B、+,+,+,+,-,+ |
C、-,-,-,+,+,- |
D、+,+,+,+,+,+ |
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