科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关人类遗传病的叙述,不正确的是
A.各种遗传病的遗传方式都遵循基因的分离规律
B.双亲正常,女儿是患者,则致病基因一定是常染色体上的隐性基因
C.双亲正常,有一儿子是患者,则不能确定是伴隐性遗传
D.双亲都是患者,子女中有正常的,则致病基因一定是显性
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科目:高中生物 来源:2014届江苏洪泽中学高二下期学业水平测试模拟(三)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 ( )
A.患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩
B.调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病
C.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病
D.遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列与实验有关的问题:(9分)
(1)明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理,才能明确实验设计中的实验变量。如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验,在实验设计中, 就是实验自变量,其主要原理是: 。
(2)选材的正确与否决定着实验的成败。实验的材料的选择受实验原理、实验目的制约。如“观察植物细胞质壁分离与复原”时,通常最好选取具有 的植物细胞,以提高观察效果。
(3)实验步骤合理,实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒。如在“探索PH对酶活性影响”的实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱” 。理由是 。
(4)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤:
供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液。
取材:用 作实验材料
制片:①取少量组织低渗处理后,放在____________溶液中,一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量____________。
③一定时间后加盖玻片,压片。
观察: 右图是观察到的同源染色体(A1 和A2)进入的配对情况若A1正常,A2发生的改变可能是______________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市东城区示范校高三12月综合练习(一)生物试卷 题型:综合题
巴蜀南边有一个“矮人村”,在60年代时期,该村有80余人,成年人身高在0.8米到1.4米的就有22人(智力正常),为此很多专家学者进行了研究。请分析回答下列有关研究中的一些问题:
(1)村里有一口供村民生活用水的古井,检验部门证实水中钙、磷等多种元素奇缺,学者推测井水是导致村民长不高的“罪魁祸首”。因为钙、磷等元素缺乏会影响 。该项推测的理论依据是:化学元素在人体内的作用是 。
(2)矮人病的地域性极强,当时有人认为这可能是一种遗传病,如果要研究该病的遗传方式,调查对象应该是 。
(3)查阅资料发现:在降水增多的季节,该地区容易滋生一种叫镰刀菌的细菌。有专家指出该细菌随食物进入人体后,会影响人体内 激素的合成与分泌,从而抑制骨骼的生长。
(4)某科研小组的成员想运用上述激素对生长发育阶段的“矮人”进行治疗,为此做了如下实验:①选择出生后30天的同种雄性大鼠32只,按照体重随机分为实验组和对照组,每组16只。②实验组皮下注射适宜剂量的上述激素;对照组每天同时间、同部位给予同体积生理盐水。
③激素处理12天(即出生后42天)后,实验组和对照组均随机处死8只大鼠,测量胫骨和鼻肛(即鼻尖到肛门)长度。
④剩余大鼠继续饲养(停止激素处理)至成年阶段(即出生后54天),同样方法处死大鼠,测量胫骨和鼻肛长度。实验记录如下表:
时 期
组别 |
出生后30天大鼠 (人类学龄前期) |
出生后42天大鼠 (人类青春前期) |
出生后54天大鼠 (人类成年阶段) |
||
体重 |
胫骨长度 |
鼻肛长度 |
胫骨长度 |
鼻肛长度 |
|
实验组平均值 |
143.05 g |
34.72mm |
18.73cm |
38.86mm |
24.30cm |
对照组平均值 |
143.05 g |
30.87mm |
18.72cm |
38.47mm |
21.10cm |
据表中数据分析,激素治疗期对大鼠的影响是 ;激素治疗停止后短期内对大鼠的影响是 。此种方法是否能治疗生长发育阶段的“矮人病”? 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省汕头市毕业班教学质量监测理综生物部分 题型:选择题
健康是社会关注的焦点、人类永恒的主题,下列叙述不正确的是
A.细胞凋亡能清除体内正常细胞,影响机体生长发育
B.饮食中摄入过量胆固醇类食物可能会引发心血管疾病
C.良好的心理状态和健康的生活方式可以有效预防癌症的发生
D.艾滋病是一种常见的遗传病,不能近亲结婚
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