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    【题目】“落花本是无情物，化作春泥更护花”。从生态系统的成分来分析，能把“落花”转化为“春泥”的生物属于

    A. 非生物的物质和能量 B. 生产者

    C. 消费者 D. 分解者

    【答案】D

    【解析】

    考点是生态系统的成分和功能，主要是分解者的功能，属于基本知识的考查，基础题。

    “春花”是植物的“残枝败叶”，动植物遗体、残骸和排泄物中的有机物通过分解者的分解作用，转化为无机物，被植物重新吸收利用，这属于生态系统的物质循环，选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如下。请分析回答：

    （1）由实验一可推测出翅形中显性性状是_______。F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因最可能是_________。对F1赤眼卷翅个体进行测交，其后代性状分离比为__________。

    （2）实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是________。F2赤眼长翅随机交配所得F3表现型

    有_____________，比例是______________________________。

    （3）已知果蝇的灰身（A）与黄身（a）是一对相对性状。现偶然发现的一只黄身雌果蝇，为了确定A、a在染色体上的位置，科学家进行了如下实验：现将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交，得到了子一代（F1）。

    如果F1的表现型为__________________，则说明基因位于X染色体上非同源区段。若F1不能判断，则将F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表现型为

    ①_______________________________，则基因位于常染色体上。

    ②______________________________，则基因位于X、Y染色体上的同源区段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为有氧呼吸过程图解，据图回答：

    （1）图中1、2、3所代表的物质名称分别是_________、__________、__________

    （2）椭圆框4、5、6处均代表产生_______

    （3）有氧呼吸进行的场所依次是______和_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲地发生过森林大火，乙地火山喷发后形成裸地，之后均发生了群落的自然演替，关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是

    A. 甲、乙两地发生的演替类型不同

    B. 群落演替过程中优势种不会发生改变

    C. 甲、乙两地发生演替的速度不同

    D. 随着时间延长甲、乙两地生物多样性逐渐增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是

    A．动物细胞内没有成套的遗传物质

    B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱

    C．动物细胞的细胞核太小

    D．动物细胞核的全能性消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究酵母菌呼吸方式的装置和生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行①②

    B. 若装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行①④

    C. 若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌进行①②和①③

    D. 反应①②在人体细胞的细胞溶胶和线粒体进行，反应①③在酵母菌的细胞溶胶进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一块含有淀粉的琼脂块的四个固定位置，分别用不同方法处理，如下图所示，将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液冲浸该琼脂块，可见1、2、3组出现蓝色斑块，下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 第1、2组说明酶的作用受pH、温度的影响

    B. 第2组出现蓝色的原因是高温破坏酶的空间结构

    C. 第3、4组说明酶具有专一性

    D. 本实验说明酶的催化效率极高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某细胞亚显微结构的局部示意图，①④表示该细胞内的某些细胞器。下列有关叙述正确的是

    A. 在光学显微镜的高倍镜下可以观察到该视野

    B. 视野中的细胞为心肌细胞等动物细胞

    C. 结构③不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水

    D. 结构③和④中均存在碱基A和T互补配对的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素作用的叙述，正确的是 （ ）

    A. 脱落酸可以促进叶的脱落 B. 赤霉素可以促进种子休眠

    C. 乙烯可以促进种子的萌发 D. 细胞分裂素可以促进细胞伸长

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