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如图表示细胞分裂过程中每条染色体DNA变化和细胞核中DNA数量的变化:
(1)ab与a′b′都是完成
 
过程.
(2)有丝分裂的后期在甲图中的
 
阶段,在乙图中的
 
阶段中.
(3)在有丝分裂中期染色体:核DNA=
 
.如果细胞的基因型为AaBbCc,有丝分裂后期,着丝点分开后移向每一极的基因为
 
(不考虑基因突变).
(4)植物有丝分裂末期在赤道板上出现
 
,此结构形成与细胞器
 
有关系.
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析甲图:ab段形成的原因是DNA的复制;bc段表示有丝分裂前期和中期;cd段形成的原因是着丝点的分裂;de段表示有丝分裂后期和末期.
分析乙图:a′b′段形成的原因是DNA的复制;b′c′表示有丝分裂前期、中期和后期;c′d′段形成的原因是细胞质分裂;d′e′段表示有丝分裂末期.
解答: 解:(1)ab与a′b′处于间期(S期),完成DNA分子的复制.
(2)有丝分裂后期,着丝点分裂,此时每条染色体上含有1个DNA分子,但细胞核中的DNA总量还是体细胞的二倍.因此,有丝分裂后期在甲图的cde段,在乙图的b′c′段.
(3)在有丝分裂中期,每条染色体含有2条染色单体,因此染色体:DNA=1:2;有丝分裂后期,移向每一极的染色体都含有一套完整的基因,因此移向每一极的基因为A、a、B、b、C、c.
(4)有丝分裂末期,在赤道板的位置上形成细胞板,与此有关的细胞器是高尔基体.
故答案为:
(1)核DNA的复制      
(2)cde   b′c′
(3)1:2   A、a、B、b、C、c            
(4)细胞板     高尔基体
点评:本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能准确判断甲图和乙图中各区段代表的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值.下列有关分析不正确的是(  )
A、在某温度下10min内,若甲、乙装置中墨滴分别左移30mm,200mm,则萌发小麦种子的呼吸商是1.15
B、上述装置也可测细胞呼吸类型;若测某幼苗的呼吸商,需黑暗处理,避免光合作用干扰
C、若运用乙装置测量小麦种子的有氧呼吸速率,但需要设置对照组
D、若排除外界物理因素的干扰,应设置对照组,即另加两组装置分别与甲乙相同,只是将等量的萌发的小麦种子替换为等量的煮沸灭菌的小麦种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)此细胞是动物细胞还是植物细胞?
 

请说出两个理由:
 
 

(2)[1]的主要成分是
 

(3)能增大细胞内的膜面积,并能作为蛋白质的运输通道的是:[
 
].
(4)能合成蛋白质,被称为蛋白质的生产机器的细胞器是[
 
].
(5)为细胞生理活动提供所需能量的主要细胞器是[
 
].该结构的主要功能是进行
 

(6)在植物细胞中与细胞壁的形成有关的细胞器是[
 
].
(7)在此细胞中与有丝分裂有关的细胞器是[
 
],它含有两个互相垂直的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中四种有机物的组成及功能.请据图回答

(1)A是
 
.E在动物内是指
 
,在植物体内主要指
 

(2)C是
 
,它的通式是
 

(3)在噬菌体中,D是
 
,H是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为A、B不同物种间体细胞杂交示意图,请回答下列问题.

(1)去除细胞壁而不损伤细胞可用
 
 
处理.
(2)促进原生质体融合常用的促融剂(化学)是
 
,促进A、B原生质体融合依据的生物学原理是
 

(3)融合细胞中可能包含
 
种类型,其中杂种细胞的遗传物质组成是
 

(4)由杂种细胞经人工诱导培养,经
 
分裂增加细胞数目并不断分化,逐渐发育成C植株.此过程应用了细胞工程的
 
技术.该技术包括
 
 
两个阶段,依据的生物学原理是
 

(5)此种方法培育杂种植株的意义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

突触前抑制是指通过改变突触前膜的活动,使其下一个神经元兴奋性降低,递质释放减少,从而引起抑制的现象.如图甲中A~D表示相应神经元,①一③构成突触;图乙表示相关神经元受到刺激后在神经元D上所测得的膜内电位变化情况.分析回答:

(1)图甲中结构③称为
 
,结构②处的液体为
 

(2)在图甲箭头处给予一次适宜的刺激.则刺激部位膜外的电位变化是
 
(用文字和箭头表示).此兴奋可传导到神经元D,但不能由神经元D传导到神经元C,这是因为
 

(3)从图乙可知,同时刺激神经元B和C比单独刺激神经元C在神经元D微电极测得膜内电位变化峰值低,这是由于
 

(4)若同时刺激A和C,在答题纸相应位置绘制微电极测得的电位变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分泌蛋白的合成和运输,需要几种细胞器的参与
 
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示几种育种方法大致过程.请分析回答:

(1)在图一所示①→②过程中发生了 中发生了
 
.若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相比一定发生变化的是
 

     A.mRNA碱基序列   B.tRNA种类     C.氨基到种类    D.蛋白质结构
(2)图二中控制高产、中产、低产(A、a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上.鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是
 
,收获种子种植.若子代
 
,则说明植株为纯合子.在转入抗虫基因的过程中,需要用
 
酶将抗虫基因与载体DNA连接,然后导入受体细胞.
(3)图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是
 
,在培养过程中,细胞必须经过
 
过程才能形成胚状体或丛芽.
(4)图二所示的育种方法的原理有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示组成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表小分子物质,A、B、C代表大分子物质,下列叙述正确的有(  )

①物质A是淀粉和纤维素,在动物细胞内与其具有相似功能的物质是糖原  
②物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖  
③物质d进入细胞时不需要消耗ATP,也不需要载体的协助  
④若构成两个大分子物质B的小分子物质b的种类和数量相同,则这两个大分子物质B一定相同.
A、0项B、1项C、2项D、3项

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