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甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖).据图分析回答:

(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是
 
,如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示,原因是
 
,对于人体来说,
 
细胞的呼吸方式与此相类似.
(2)图乙中B点的CO2量来自
 
,当O2浓度达到M点以后,CO2释放量不再继续增加的内因是
 

(3)图丙中YZ:ZX为4:1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的
 
,图中无氧呼吸强度降为0的起点时其对应的氧气浓度为
 

(4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是
 
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析题图,甲图中,呼吸强度不受氧气浓度影响,只能是无氧呼吸;乙图呼吸强度受氧气浓度影响,只能是有氧呼吸;丙图开始随着氧气浓度增加,二氧化碳浓度下降,是氧气抑制了无氧呼吸,后随着氧气浓度增加,二氧化碳释放增加,有氧呼吸增强,既有有氧呼吸又有无氧呼吸.
解答: 解:(1)甲图中,呼吸强度不受氧气浓度影响,只能是无氧呼吸.若呼吸强度不能以CO2的释放量表示,只可能是该生物的无氧呼吸不产生二氧化碳,对于人来说,成熟红细胞进行的就是不产二氧化碳的无氧呼吸.
(2)图乙中B点氧气浓度为零,其二氧化碳来源只有无氧呼吸,而无氧呼吸场所是细胞质基质,当O2浓度达到M点以后,CO2释放量不再继续增加的内因是受呼吸酶的数量的限制.
(3)图丙中YZ:ZX为4:1,由图可知,YZ为无氧呼吸释放的二氧化碳的量,设为4a,ZX为有氧呼吸释放的二氧化碳的量,设为a,则有氧呼吸消耗的葡萄糖为
1
6
a,无氧呼吸消耗的葡萄糖的量为2a,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的
1
6
a÷(2a+
1
6
a)=
1
13
由图可知,无氧呼吸强度降为0的起点,其氧气浓度是I.
(4)因为无氧呼吸分解有机物不彻底,细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低时应该是完全无氧呼吸时,即氧浓度为零时.
故答案为:
(1)无氧呼吸  该生物无氧呼吸不产生二氧化碳  成熟的红细胞
(2)无氧呼吸  呼吸酶的数量是有限的
(3)
1
13
  I    
(4)0
点评:本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力以及从图形中获取信息的能力.
练习册系列答案
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下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题:
组别材料试验条件观察内容
A稀蛋清试剂甲颜色反应
B人的口腔上皮细胞健那绿或铁苏木精染液细胞结构乙
C紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离
DH2O2和过氧化氢酶不同的pH试验因变量丙
E洋葱根尖解离液、龙胆紫染液等细胞中染色体的数目及形态
(1)A~E组实验中需要使用显微镜的是
 

(2)A组实验所用的试剂甲是
 
,观察到颜色是
 
.在D组实验中,实验因变量丙是
 

(3)在c组实验中若使用0.3g/mL KNO3溶液,则实验现象是
 

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为研究某湖泊H深度处生物的光合作用和有氧呼吸的强度,设计了如下操作:
①取三个相同的透明玻璃瓶,标号队a、b、c,并用不透光的黑布将a包扎起来;②将a、b、c三个瓶子均在湖中H深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;
③将a,b两瓶密封后再沉人H深度水体中,24h后取出;
④测定a,b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示.
则对24h内H深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析,正确的是(  )
A、光合作用产生的氧气量为(x-Y)mol/瓶
B、光合作用产生的氧气量为(x-z) mol/瓶
C、有氧呼吸消耗的氧气量为(x-z)>mol/瓶
D、有氧呼吸消耗的氧气量为(z-v)mol/瓶

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如图表示某生态系统食物网的图解,若一种生物摄食两种前一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则猫头鹰体重增加1kg,至少需要消耗A(  )
A、100kg
B、312.5kg
C、25kg
D、15kg

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如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树的总能量为a,其中字母代表了能量,则下列叙述不正确的是(  )
A、从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为
a′
a
B、c是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量
C、d是指呼吸作用消耗的能量
D、该图中不包括非生物的物质和能量

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我们平常食用的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次来自于植物种子的(  )
A、胚乳、子叶、子叶、胚乳
B、胚乳、胚乳、子叶、子叶
C、子叶、胚乳、胚乳、胚乳
D、子叶、子叶、胚脬、胚乳

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下列有关种群数量特征的叙述,正确的是(  )
A、由于蒲公英的种子随风飞扬,故在野地里呈点状分布
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C、大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利
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关于叶绿素的叙述错误的是(  )
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B、被叶绿素吸收的光能可用于光合作用
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