下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，纵坐标表示染色体变化的数目（条），横坐标表示时间。请回答：
（1）图中细胞有丝分裂的次数为 次， 阶段表示一个有丝分裂的细胞周期。
（2）图中B～C染色体数目发生变化是由于 分离，G～H染色体数目发生变化是由于 分离，H～I过程中染色单体数目为 条。
（3）L～M时产生的细胞是 ，M～N表示 作用，染色体数目加倍。
（4）N～O有 对同源染色体，P～Q有 条染色单体，图中X时产生的细胞是 。
（1）3 A～F（或N～S、S～X）（2）着丝点分裂，姐妹染色单体 同源染色体 20
（3）成熟生殖细胞 受精 （4）10 0 体细胞
解析试题分析：（1）图中曲线依次表示了有丝分裂、减数分裂、受精作用、两次有丝分裂过程中染色体的变化。表示一个有丝分裂细胞周期的为A～F、N～S、S～X。
（2）B～C是有丝分裂中染色体数目加倍，原因是有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体。G～H是减数第一次分裂完成时染色体数目减半，原因是减数第一次分裂的后期，同源染色体分离；H～I是减数第二次分裂的前期和中期，其中染色体数目减半，但着丝粒还没分裂，10条染色体中含20条染色单体。
（3）L～M时减数分裂结束产生的细胞是成熟生殖细胞，M～N表示受精作用，染色体数目恢复为与亲代相同。
（4）N～O为受精卵的有丝分裂，20条染色体为10对同源染色体，P～Q为有丝分裂后期，着丝粒分裂后有0条染色单体，图中X时即有丝分裂结束产生的细胞都为体细胞。
教材全解字词句篇系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下图是某家族某遗传病系谱图（受A、a基因控制），请据图回答：
⑴该病是 遗传病。
⑵Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分别是 、 。
⑶Ⅳ15的基因型是 、是杂合子的概率是 。
⑷Ⅲ11为纯合子的概率是 。
⑸Ⅲ12 和Ⅳ15 可能相同的基因型是 。
⑹Ⅲ代中12、13、14都正常，那么Ⅱ7最可能的基因型是 。
⑺Ⅲ代中11与13是- ，婚姻法规定不能结婚，若结婚生育，该遗传病发病率上升为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下列图甲为DNA分子的结构示意图，图乙为某动物细胞DNA分子复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：
（1）在图甲中，DNA的基本骨架由 和 （填序号）交替排列构成，④表 ，⑨代表 。
（2）由图乙得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，其复制方式是 。复制的场所有 。
（3）使DNA的双链解开，除需解旋酶外，还需细胞提供 ，其产生的场所是 。
（4）DNA分子被彻底水解后形成 种水解产物。
（5）5－BrU（5－溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5－BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过 次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—G的替换。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄易软化，不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶，从而使番茄长时间抗软化，容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题： 
（1）基因工程的核心是构建 ，其组成包括启动子、终止子、目的基因和 等。
（2）将目的基因导入植物细胞最常用的方法是 。
（3）图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞，需要经过 技术获得转基因番茄，为防止杂菌污染，这个过程需要在 条件下进行，细胞先经 形成愈伤组织，后经再分化形成丛芽和根。
（4）根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA结合形成 ，从而阻断了多聚半乳糖醛酸酶基因的表达过程。
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（7分）下图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素。请分析回答：
（1）图1中，当e上某点受到适当刺激后，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。
（2）图2表示的结构由 组成。人缩手反射时，兴奋只能从A传到B，而不能由B传到
A的原因是 。已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋后，该种物质立即
被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。
（3）图3中，如果人体内激素②水平升高，则耗氧量将 （填“增加”、“减少”或“不
变”）。在寒冷环境中，②分泌量增加的同时 （填字母）的分泌量也增加，二
种激素共同促进机体的新陈代谢，表现为 作用。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
阅读如下资料：
资料甲；噬菌体溶菌酶是由各种能够感染细菌细胞的噬菌体自身编码的，在感染宿主细胞的过程中起到溶解细菌细胞壁的作用。
资料乙：乳溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶茵酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。
资料丙：现已有科学家利用毕赤酵母表达了T4溶菌酶蛋白。
回答下列问题：
（1）噬菌体主要由 和 构成。根据资料甲推测，溶菌酶主要在噬菌体增殖的 阶段起作用。
（2）在资料乙中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因足组成该酶肽链的 序列发生了改变。已知噬菌体的基因和原核细胞基因结构相似，则实例中科学家是对T。溶菌酶的基因中的 区进行了改造。
（3）资料丙中构建基因表达载体常用的工具酶是 和 。该实例中最好选择 作为运载体。
（4）若需要大规模生产T4溶菌酶还需选用生长曲线中 期的酵母作为菌种，生产时选用的培养基按物理性质来看应属于 培养基。
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研究表明，HER2/neu是一种原癌基因，它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，目前已成为有效的生物治疗手段。
（1）选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织中___________（填“低表达”或“高表达”）。H蛋白是一个跨膜蛋白，结构如右图所示。制备免疫小鼠用的H蛋白（抗原）时，应构建___________区基因，转入原核细胞表达并提纯。
（2）将H蛋白注射到小鼠体内，取该小鼠的脾脏细胞与___________细胞进行融合，使用的化学诱导剂是______________，细胞融合的原理是_________________。
（3）将融合细胞在__________培养基中培养，一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长。将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养，吸取有克隆生长的细胞培养孔中的________（填“上清液”或“沉淀细胞”），应用____________技术进行抗体阳性检测。经多次筛选，就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞。
（4）将筛选得到的杂交瘤细胞，经过_____________或小鼠腹腔内培养，获取大量的单克隆抗体。
（5）治疗乳腺癌时，可单独使用抗H蛋白单克隆抗体，也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”，杀死癌细胞。这充分体现了单克隆抗体______________的特点。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
实验人员用下图I中装置甲与乙，敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=光合作用产生氧气量一呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析并回答相关问题：
（1）在图Ⅱ中P处净氧量为负值，小球藻进行的代谢活动是 ，场所是 ，此时影响净氧量的外界因素主要是?(答出两项)。 。
（2）为了实现更大的生物学意义，应加大M点，实践中，我们通常可以采用的措施是
(答出两项)。
（3）若用乙中的小球藻实验，则图Ⅱ中Q点会 （填“向左”或“向右”）移动，M点会 （填“向上”或“向下”）移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响 的合成，从而使光合作用强度 （填“增强”或“减弱”）。
（4）若给小球藻提供被
标记的
，则C原子的转移途径是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
根据下列能量释放、转移和利用的模式图，回答有关问题：
(1)在一般情况下，人体生理活动所需能量都是通过分解________等能源物质获得的，将能源物质转变成CO2和H2O要通过A过程：________过程。
(2)上述过程产生的能量。一部分以________的形式散失，一部分以化学能的形式贮存在B里，B代表________；B是由ADP和C________结合而来。
(3)B在人体内含量并不多，当人体大量消耗B时，细胞内的________就会释放能量供B不断合成。
(4)贮存在B内的能量释放后供人体各项生理活动所需，除了肌肉收缩及吸收和分泌外，还可供D________及E________等生理活动的需要。
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