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下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题

(1)图1 中A1B1段形成的原因是
 

(2)图2所示为
 
分裂过程中染色体的行为变化.
(3)雄性激素能促进图3---图5中的哪一个细胞的形成?
 
.图5子细胞的名称为
 
.图3---图5中的
 
细胞正在发生基因的分离与自由组合.
(4)图3细胞中有
 
对同源染色体,该细胞正在进行
 
分裂.
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3---图5
 
细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等.
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析图1:A1B1段形成的原因是DNA的复制;B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是着丝点分裂;D1E1段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:图2表示减数分裂过程中染色体数目变化,其中A2B2段表示减数第一次分裂、C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期;E2F2段表示减数第二次分裂后期.
分析图3:图3细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,应该处于有丝分裂后期.
分析图4:图4细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期.
分析图5:图5细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.
解答: 解:(1)图1中A1B1段表示每条染色体上的DNA含量由1变成2,其形成的原因是间期DNA的复制.
(2)图2所示为减数分裂过程中染色体的行为变化.
(3)由以上分析可知图3细胞属于植物细胞,图4细胞属于初级精母细胞,图5细胞属于次级卵母细胞,所以雄性动物雄性激素能促进图4细胞的形成;图5细胞属于次级卵母细胞,其子细胞名称为卵细胞和第二极体;基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂后期,即图4细胞.
(4)图3细胞处于有丝分裂后期,含有4对同源染色体.
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则D1E1段表示细胞中DNA数与体细胞中DNA数相等,图3和图4中DNA数目都是体细胞的2倍,图5细胞中DNA数目与体细胞相等.
故答案为:
(1)DNA的复制
(2)减数分裂
(3)图4、卵细胞和第二极体    图4
(4)4   有丝分裂
(5)图5
点评:本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段所代表的时期,各的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某种群基因库中等位基因B、b从1900年到1970年间的遗传学测量数据.
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970
B基因的基因频率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10
b基因的基因频率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90
下列由该表得出的结论中不正确的是(  )
A、该种群中由B基因控制性状的个体不易生存
B、在自然选择中,直接受选择的是表现型
C、该种群进化的方向与基因突变的方向一致
D、基因型为bb的个体易在生存斗争中获胜

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科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答间题.
(1)图ABCD的结构中,共有的物质是
 
;图ABC的结构中,共有的细胞器是
 

(2)图A是正在发生质壁分离的洋葱鳞片叶的表皮细胞.该细胞还可能进行下列哪些生命活动?
 

①合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④信息交流 ⑤细胞分化

(3)若用纤维素酶处理图ABC所示的细胞,则
 
细胞外层会发生明显的变化.
(4)图A所示的细胞发生质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,在增殖过程中,会发生周期性消失的结构有
 
(写结构名称).图B所对应的时期是图E中的
 
时期.
(5)如何使图D代表的生物标记上
 
32
 
P
 

(6)图ABCD所代表的生物中,不遵循孟德尔的遗传规律的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究人参细胞的能量代谢的特点,某高中学校生物研究性学习小组的同学利用荧光素一荧光素酶生物发光法,测定人参的愈伤组织中ATP的含量.
实验原理:荧光素在荧光素酶、ATP等物质的参与下,进行反应,发出荧光;用分光光度计可测定发光强度;当荧光素和荧光素酶都足量时,在一定范围内,ATP的含量与发光强度成正比.
实验步骤:
IATP的提取:称取一定量的人参的愈伤组织,研磨后沸水浴10min,冷却至室温,离心,取上清液.
IIATP的测定:吸取一定量的上清液,放人分光光度计的反应室内,并注人适量的所需物质,在有氧等适宜条件下进行反应,记录发光强度并计算ATP含量.
请回答下列问题.
(1)步骤Ⅰ中的沸水浴处理,使酶的
 
被破坏而失活.
(2)步骤B注人的物质中,属于反应物的是
 
;分光光度计的反应室内,能量形式的转换方式是
 

(3)学习小组的同学探究“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”的实验,结果如图.
①学习小组配制了1×10-1mol/L的ATP的标准液和70mg/L荧光素酶溶液(过量)以及
 
溶液进行实验.
②结果表明:图中
 
点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度.e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度相同,这是因为
 

(4)ATP测定对食品卫生监控有重要意义.食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中病菌的ATP总含量,可测算出病菌的数量,从而判断食品被污染的程度.做出上述判断的理由是:每个病菌细胞中ATP的含量
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降.有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响,进行了如下研究.
(1)实验一:将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组.各组大鼠移植A类大鼠肝脏,肝移植术后处理方法见表1.处理n天后,检测各组大鼠的排斥反应程度,结果如表2.
表1 肝移植术后的处理方法
组别 注射试剂
G1 生理盐水(灭菌)
G2 大肠杆菌菌液
G3 免疫抑制剂(环孢霉素A)
表2 肝移植术后的处理结果
组别 排斥反应程度较轻个体比例 排斥反应程度中等个体比例 排斥反应程度较重个体比例
G1 0 17% 83%
G2 50% 33% 17%
G3 83% 17% 0
①移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作为
 
,能引起机体产生特异性免疫反应.
②环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻,从而
 
(加强/减弱)免疫系统功能.
③据表2可知,
 
组免疫排斥反应最为强烈.本实验结果表明
 

(2)实验二:提取实验一处理n天后各组大鼠的淋巴细胞,将其用A类大鼠细胞表面的某些蛋白质处理,之后置于CO2培养箱内培养.观察各组大鼠淋巴细胞增殖情况,结果如图所示(相对值的大小用于反映经A类大鼠细胞表面某些蛋白质处理后的细胞增殖能力强弱).
①CO2培养箱中CO2的作用是
 

②与G1组相比,G2组实验结果表明,细菌感染对大鼠淋巴细胞增殖能力有
 
作用.
(3)实验三:机体中的T细胞可以增殖分化为Th1和Th2两类细胞.Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影响免疫排斥反应的程度.测定实验一处理n天后各组大鼠淋巴细胞中指导上述蛋白质合成的mRNA的相对含量,结果如表3.
表3相关mRNA的相对含量
组别 IFN-γmRNA相对含量 IL-4mRNA相对含量
G1 1.490 0.887
G2 0.705 1.741
G3 0.630 2.039
由表3推测,与G1组相比,G2组和G3组大鼠促进了T细胞分化成为
 
细胞,减弱了T细胞分化成为
 
细胞.
(4)综合该系列实验的结果推测,细菌感染通过改变肝移植大鼠的
 
,导致其此类大鼠的免疫排斥反应程度
 
.此项研究为患者器官移植后免疫抑制剂的使用提供参考.

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糖尿病号称威胁人类健康第三大杀手,Ⅱ型糖尿病是因为靶细胞对胰岛素的敏感性降低所致.山奈酚可有效降低空腹血糖和胰岛素浓度,对Ⅱ型糖尿病有明显的缓解作用,且浓度越高效果越好,有望为Ⅱ型糖尿病人带人来福音.某研究者以大鼠为材料予以验证.请你根据以下提供的实验材料与用具,设计实验步骤,并预测实验结果.
材料:生理状态及体重、性别等相同的正常大鼠50只,用植物油配制的低、中、高三种浓度的山奈酚、植物油、链脲佐菌素(STZ)普通饲料、高糖饲料等.
提示:只给予高糖饲料,喂养4周后腹腔注射STZ可建立Ⅱ型糖尿病大鼠模型:
给药方法及检测指标的测定方法不作要求.
步骤:①分组:
 

②糖尿病大鼠模型建立:
 

③对照实验:
 

④结果检测:
 

预测实验结果(以柱状图表示):
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系;图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象.请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是
 
,该过程发生在细胞分裂的
 
期.图1中CD段形成的原因是
 

(2)图2细胞处于有丝分裂的
 
期,此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色体单体数分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的有(  )
①用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说-演绎法
⑤研究细胞结构时,用差速离心法分离细胞中各种细胞器
⑥对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘,盖上盖玻片后镜检.
A、一项B、两项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

成人T细胞白血病是由于感染HTLV-1病毒引起的,HTLV-1的HBZ基因通过抑制工具T淋巴细胞的免疫功能而形成有利于病毒生存的环境,并促使T淋巴细胞恶性增殖.下列说法不正确的是(  )
A、B细胞增殖分化的记忆细胞可以识别HTLV-1病毒
B、HTLV-1病毒浸染了淋巴细胞后引起了T细胞基因突变
C、HBZ基因在T淋巴细胞中表达后对体液免疫过程有影响
D、移植造血干细胞是治疗成人T细胞白血病的最佳治疗方法

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