试验编号 | 探究课题 | 选用料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
③ | pH 对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
④ | pH 对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂 |
A、实验① | B、实验② |
C、实验③ | D、实验④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将细胞与外界环境分隔开的功能 |
B、控制物质进出细胞的功能 |
C、进行细胞间信息交流的功能 |
D、具有免疫作用的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变 |
B、生物只要发生进化,基因频率就会改变 |
C、基因频率的改变一定产生新物种 |
D、只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、.若C的食物中D占
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B、图中属于生物群落的是A、C、D、E | ||
C、若火山爆发将上述生态系统毁灭,在火山灰上发生的群落演替类型属于次生演替 | ||
D、此图示可以表示该生态系统物质循环和能量流动的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞呼吸产生的ATP和光能 |
B、都是细胞呼吸产生的ATP |
C、光能和光反应产生的ATP |
D、都是光反应产生的ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该种群繁殖一代后杂合子Aa的基因型频率是0.32 |
B、显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率 |
C、若该种群基因库中的基因频率发生变化,说明一定会形成新物种 |
D、若该种群中A基因频率为0.4,A所控制性状的个体在种群中占到40% |
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