【题目】蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。下图为科学家利用植物组织培养的方法,大量
培养蓝莓的具体流程。请回答下列问题:
(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是 ,整个培养过程需要在 条件下进行。
(2)该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物,此外,常常需要添加 。
(3)用作外植体的蓝莓组织必须经过 处理后,才能进行培养。培养基也必须彻底灭菌,常用的灭菌方法是 。
(4)①过程中,细胞的分化程度会 (选填“升高”或“降低”或“不变”)。
(5)蓝莓花青素在高温下易分解,因此可采用 法提取。
(6)以蓝莓为原料酿制蓝莓酒时,发酵用的瓶子内要留有约1/3的空间,其作用是 。
【答案】(1)植物细胞的全能性 无菌
(2)植物激素
(3)消毒 高压蒸汽灭菌
(4)降低
(5)萃取
(6)为酵母菌的繁殖提供氧气,避免发酵液溢出(其他合理答案也给分)
【解析】
试题分析:(1)植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。整个过程都需要在无菌条件下进行,否则会失败。
(2)MS固体培养基除了营养物质外还需要添加植物激素。
(3)外植体必须经过消毒,通常用0.1%的氯化汞和70%的酒精。培养基要进行高压蒸汽灭菌进行灭菌。
(4)1过程是形成愈伤组织的脱分化,细胞的分化程度是降低的,全能性是逐渐高的。
(5)高温下易分解所以不能用蒸馏法,最好用萃取法提取。
(6)发酵留有1/3的空间作用是为酵母菌的繁殖提供氧气,避免发酵液溢出。
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【题目】科学家将萤火虫的荧光基因分离出来,转移到烟草的细胞中,成功得到了能够发出荧光的烟草植株。这一实验的成功说明( )
A、萤火虫和烟草的细胞结构相同 B、萤火虫和烟草的基因相同
C、萤火虫和烟草的遗传信息相同 D、萤火虫和烟草共用一套密码子
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【题目】据图回答下列问题.
(1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是 .属于真核细胞的是 .甲、乙两细胞在结构上的根本区别是
(2)甲、乙两细胞相似之处为 ,由此看出原核细胞与真核细胞具有 性.
(3)甲、乙两细胞的不同之处有 ,由此可知,生物界的各种类型的细胞之间存在 性.
(4)湖泊水体被污染、富营养化等,湖中的丙会使湖泊发生 现象.
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【题目】如图是某生物兴趣小组将单细胞绿藻置于密闭容器内,探究温度对绿藻代谢影响的实验示意图。实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动,读出容器内氧气体积的改变量。实验测得不同温度下的相关数据记录在表格中。(说明:培养液中加有缓冲物质,不考虑PH的变化)
回答下列问题:
(1)温度主要通过影响 而影响光合作用和呼吸作用强度。
(2)5℃时绿藻细胞中产生ATP的细胞器是 。适宜光照下,10℃时绿藻能否正常生长? (填“能”或“不能”)。 30℃时的光合作用强度是15℃时的 倍。
(3)为了排除环境因素对实验的干扰,上述实验中还应该 ,以校正实验误差,使实验数据更加准确。
(4)某同学为探究CO2浓度对绿藻光合作用的影响,向装置中添加适量较高浓度的NaHCO3,在短时间内,这将导致绿藻叶绿体中的C5的含量 (填“升高”、 “不变”或“降低”)。但该同学通过实验发现,当容器内NaHCO3溶液的浓度超过5%时,绿藻的光合作用速率急剧下降,最可能的原因是 。
(5)另一位同学以绿藻为材料,进行色素的提出和分离,并在滤纸条上得到了四条色素带,按照从上至下的顺序,第三条色素带应该是 。
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【题目】基因型为AaBbCc的个体(三对等位基因分别位于三对常染色体上)该个体所形成的精子中,基因型为 ABC 的含性染色体 “Y” 的精子约为
A . 1/2 B . 1/ 8 C . 1/16 D .无法确定
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【题目】下列关于细胞结构的叙述,错误的是
A.细菌有核糖体,无叶绿体 B.蓝藻细胞无核,也无核糖体
C.水绵有细胞核,也有叶绿体 D.绿色植物的根毛细胞有细胞核,无叶绿体
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【题目】关于生态系统结构和功能的叙述,正确的是( )
A.生态系统的结构就是生态系统的营养结构
B.物质循环发生在无机环境与生物群落之间
C.萤火虫发光属于生态系统中行为信息的传递
D.生产者积累在有机物中的能量是流经生态系统的总能量
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【题目】头细蛾帮助小叶黑面神传粉,并将卵产于雌花中。每颗小叶黑面祌果实中有6粒种子,而每条头细蛾幼虫发育需消耗2-4粒种子。含头细蛾幼虫的果实中人多只有一条幼虫。 调查小叶黑面神的两种果实中头细蛾幼虫的存活情况,结果如下表,下列分析错误的是
A.种子适度保留利于小叶黑面神与头细蛾互利关系的维持
B.有梗果实比例上升会造成第二年头细蛾的种群密度降低
C.头细蛾幼虫成活率越低,小叶黑面神种群数量将会越高
D.两种生物彼此互利又相互制约的关系是协同进化的结果
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