A. | 尿嘧啶、胸腺嘧啶 | B. | 胸腺嘧啶、尿嘧啶 | C. | 核糖、脱氧核糖 | D. | 脱氧核糖、核糖 |
分析 核糖核苷酸分子和脱氧核苷酸分子,二者区别有两个:(1)五碳糖不同;(2)含氮碱基不完全相同(A、C、G相同,U、T不同).可见,一定不同的是五碳糖,不一定相同的是碱基.
解答 解:劳氏肉瘤病毒遗传物质是RNA,基本单位是核糖核苷酸,彻底水解后得到了核糖、磷酸、碱基(A、C、G、U);T2噬菌体遗传物质是DNA,基本单位是脱氧核苷酸,彻底水解后得到脱氧核糖、磷酸、碱基(A、C、G、T).一个基本单位核苷酸中不一定就有T或U,但是核糖和脱氧核糖肯定有.因此RNA特有的C是核糖,DNA特有的D是脱氧核糖.
故选:C.
点评 本题考查DNA和RNA的区别,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,难度不大,但需要耐心分析.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组 | |
B. | 从B瓶和D瓶中取样,加入酸性重铬酸钾溶液,D瓶内的溶液会由蓝变绿再变黄 | |
C. | 可根据单位时间澄淸的石灰水变浑浊的程度,来检测CO2的产生速率 | |
D. | 需要持续往A瓶通气,以保证B瓶的酵母菌进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地形的高低起伏、土壤湿度及盐碱度的不同 | |
B. | 陆地植物对光的利用不同 | |
C. | 动物对栖息空间及食物的依赖 | |
D. | 水生生物与水体温度、盐度及溶氧量等密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
同化总量(1012) | 储存能量(1012) | 呼吸消耗(1012) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 25 | 75 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动中血糖消耗,血液中胰高血糖素浓度增加 | |
B. | 血液中对剧烈运动产生的乳酸起到缓冲作用的物质是Na2CO3 | |
C. | 短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点,该调节属于神经调节 | |
D. | 马拉松运动员在比赛时,主要进行的是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从生态系统的成分分析,雾霾中的顿粒物属于非生物质和能量 | |
B. | 从生态系统的稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失 | |
C. | 从生态系统功能的角度分析,雾霾可能降低流人生态系统的总能量 | |
D. | 从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a图表示可以看到赤道板 | |
B. | b图表示原核细胞分裂的某个阶段 | |
C. | a图和c图是可来自同一个细胞 | |
D. | c图细胞的子细胞染色体条数和c图相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白是通过载体以胞吐的方式分泌到细胞外的 | |
B. | 细胞核与细胞质的物质交换是以胞吞胞吐的方式完成的 | |
C. | 吞噬细胞的胞吞过程,以细胞膜的流动性为基础 | |
D. | 变形虫的胞吞过程,不需要消耗线粒体提供的能量 |
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