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饭后立即进行剧烈运动会影响消化,原因是剧烈运动使人体(  )
A、交感神经活动加强和副交感神经活动减弱
B、交感神经活动减弱和副交感神经活动加强
C、交感神经和副交感神经活动均加强
D、交感神经和副交感神经活动均减弱
考点:人体神经调节的结构基础和调节过程
专题:
分析:(1)交感神经系植物神经系统的重要组成部分,由脊髓发出的神经纤维到交感神经节,再由此发出纤维分布到内脏、心血管和腺体.交感神经的主要功能使瞳孔散大,心跳加快,皮肤及内脏血管收缩,冠状动脉扩张,血压上升,小支气管舒张,胃肠蠕动减弱,膀胱壁肌肉松弛,唾液分泌减少,汗腺分泌汗液、立毛肌收缩等.当机体处于紧张活动状态时,交感神经活动起着主要作用.
(2)副交感神经系统的作用与交感神经作用相反,它虽不如交感神经系统具有明显的一致性,但也有相当关系.它的纤维不分布于四肢,而汗腺竖直肌、肾上腺、甲状腺、子宫等具有副交感神经分布处.副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡,其作用有三个方面:①增进胃肠的活动,消化腺的分泌,促进大小便的排出,保持身体的能量.②瞳孔缩小以减少刺激,促进肝糖原的生成,以储蓄能源.③心跳减慢,血压降低,支气管缩小,以节省不必要的消耗,协助生殖活动,如使生殖血管扩张,性器官分泌液增加.
解答: 解:由于饭后立即进行剧烈运动,剧烈运动时交感神经兴奋,副交感神经减弱,导致胃肠蠕动减弱,皮肤及内脏血管收缩,就会有更多的血液流入运动系统,这样流入消化系统的血液量相对减少,从而影响了消化.
故选:A.
点评:本题主要考察交感神经和副交感神经的作用和区别,解题的关键是理解两者的区别和联系,本题就是一个理解这个知识点的很好的例子,学习的过程就需要这样理论与实践相结合式的学习.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某生态系统的食物网示意图如图所示:
回答下列问题:
(1)在该食物网中,共有
 
条食物链,最高营养级属于第
 
营养级.
(2)乙和丙的种间关系是
 

(3)为了调查该生态系统中乙种群数量,某研究小组捕获了100只乙,经标记后放回.一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记.在该生态系统中,乙的种群数量大约为
 
只.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果如图.下列分析合理的是(  )
A、秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法
B、土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解
C、如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势
D、从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

叩击膝盖下位的韧带时,小腿会发生突然跳起的反应,引起该反射的感受器是(  )
A、痛觉感受器
B、触觉感受器
C、本体感受器
D、温觉感受器

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组概念之间的关系,可用图准确表示(  )
A、①表示现代生物进化理论,②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化
B、①表示生态系统的结构,②、③、④分别是生产者、消费者、分解者
C、①表示细胞外液,②、③、④分别是血浆、组织液、淋巴
D、①表示生物多样性,②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述错误的是(  )
A、鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B、该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C、黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降
D、植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是(  )
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源;
②控制人口增长,协调人与自然和谐发展;
③增加化肥和农药的使用,提高作物产量;
④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积;
⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种.
A、①②③B、①②⑤
C、①③④D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官,①②是有关的生理过程,下列叙述错误的是(  )
A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B、①表示主动运输
C、②表示重吸收作用
D、Ⅳ表示的器官是皮肤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环的示意图.请据图回答:
(1)丙在该生态系统中代表什么成分?
 
请举例简略说明图中①所代表的各种同化方式.
 

(2)乙在该生态系统中代表什么成分?
 
请举一实例并说明其代谢类型.
 

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