A. | 囊泡膜和靶膜上的识别蛋白属于糖蛋白 | |
B. | 生物膜之间的囊泡运输时不需要消耗能量 | |
C. | 细胞中能形成囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜等 | |
D. | 囊泡运输说明细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系 |
分析 膜融合和转化的典型实例:分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:A、糖蛋白具有识别作用,因此囊泡膜和靶膜上的识别蛋白属于糖蛋白,A正确;
B、生物膜之间的囊泡运输时需要消耗能量,B错误;
C、根据以上分泌蛋白的合成与分泌过程可知,细胞中能形成囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜等,C正确;
D、囊泡运输说明细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系,D正确.
故选:B.
点评 本题以囊泡运输为背景材料,考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞器的结构和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合题干信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有①是正确的 | B. | 只有①③是正确的 | C. | 除③之外都正确 | D. | ①②③都正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个多肽中a的种类肯定有20种 | |
B. | ①过程发生在核糖体上,有水产生 | |
C. | b的结构简式是-NH-COOH- | |
D. | 蛋白质结构多样性的原因是原因a的种类、数量和排列顺序的多种多样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种生物体内所含的多糖是淀粉、糖原等,且此时细胞中不能进行有氧呼吸 | |
B. | 图示细胞不可能取自同一器官,因为乙图细胞的分裂方式与甲、丙不同 | |
C. | 只有甲、乙两图细胞中存在同源染色体,且乙图细胞中有四个染色体组 | |
D. | 图丙细胞中M与m分离,分别进入不同的配子,是基因分离定律的实质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构①是葡萄糖彻底氧化分解的主要场所 | |
B. | 结构②属于生物膜系统的组成部分 | |
C. | 结构③可能参与该细胞分裂末期细胞壁的形成 | |
D. | 结构④是所有细胞蛋白质的合成场所 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
能有效打破物种界限,定向改造生物遗传性状,培育作物新品种的生物技术是( )
A.基因工程 B.诱变育种 C.杂交育种 D.组织培养
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