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如图图形中曲线能表示(  )
A、表示植物根细胞呼吸作用强度与根对矿质元素吸收速率的关系
B、表示光照强度与光合作用速率的关系
C、表示细胞中氧气浓度与细胞呼吸作用强度的关系
D、表示反应物的浓度与酶的催化反应速率的关系
考点:细胞呼吸的过程和意义,酶的特性,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:此题综合考查了生物中的酶促反应、细胞呼吸、光合作用的相关知识.
解答: 解:A、根对矿质元素吸收速率受到载体数量、能量的限制;因此会有平衡点出现. A正确;
B、光照强度随光合作用速率的增强而增强,但光合作用可受到酶的限制,因此会出现平衡点.B正确;
C、氧气浓度为0时,细胞可进行无氧呼吸,则呼吸作用强度不应为0;则不能表示细胞中氧气浓度与细胞呼吸作用强度的关系. C错误;
D、当酶全部参与反应时,反应物浓度受到酶数量的限制;则也可表示反应物的浓度与酶的催化反应速率的关系,D正确.
故选:ABD.
点评:本题意在意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明,小鼠的皮肤细胞能被诱导逆转为干细胞,进而转变为心肌细胞和神经细胞,实现对临床疾病的治疗.
(1)通过细胞的
 
,使干细胞转变为心肌细胞和神经细胞,三种细胞所含的蛋白质不完全相同,原因是
 

(2)如图表示小鼠干细胞的两对同源染色体在有丝分裂至某时期的相应形态示意图.据图回答:
①图中1号和4号是同源染色体且4号表示Y染色体,
 
号也表示性染色体,该图中含有
 
个染色体组.
②如果2号和6号染色体相同位点上的基因分别为B、b,其产生的原因是
 

③若要计数小鼠干细胞染色体数目应选择
 
期细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即熟,并无涩味”,这是宋朝苏轼《植物粗谈?果品》中记录的一种方法.此文中“气”及其功能是(  )
A、“气”指的是CO2,作用是使柿成熟
B、“气”指的是赤霉素,作用是去除柿的涩味
C、“气”指的是乙烯,作用是促进果实成熟
D、“气”指的是生长素,作用是促使子房发育为成熟的果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传的基本规律的实质是(  )
A、遗传性状的传递规律
B、有性生殖细胞形成时基因的传递规律
C、精子与卵细胞的结合规律
D、染色体的传递规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇所生的四个孩子的血型分别是A型、B型、AB型和O型.说出人类的ABO血型遗传方式以及该夫妇的血型是(  )
A、完全显性、AB型和O型
B、复等位基因(共显性)、A型和B型
C、不完全显性、A型和B型
D、镶嵌显性、AB型和O型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是(  )
A、①②B、③④C、④⑤D、⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解,有关分析不正确的是(  )
A、影响植物固定太阳能的因素除了光、水、C02外,还有温度、矿质营养等
B、对于海洋生态系统的植物来说,水不是它们固定太阳能的一个重要限制因素
C、通过取食流入下一营养级的能量只有其总能量的10%一20%
D、图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的高茎对矮茎是显性,现进行高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代全部高茎进行自交,则所有自交后代的表现型比为(  )
A、3:1:5B、5:1
C、9:6D、1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质鉴定的实验中,都不需要加热的是(  )
①斐林试剂鉴定还原糖   ②碘液鉴定淀粉   ③苏丹Ⅲ鉴定脂肪   ④双缩脲试剂鉴定蛋白质.
A、四个B、三个C、两个D、一个

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