Question

10．分析如图所示图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题：

（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的是图D．
（2）图B中含个染色体组，每个染色体组含3条染色体；对于有性生殖生物而言，若该个体由受精卵发育而来，则由B细胞组成的生物体是二倍体；若该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来，则由细胞B组成的生物体是单倍体．
（3）若由细胞c组成的生物体是植物，则该生物体通常是不可育（填“可育”或“不可育”）的．如何处理才能产生有性生殖的后代？请给予科学性的建议用秋水仙素处理其种子或幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍．

Answer 1

分析 1、单倍体的概念：含有本物种配子染色体数目的个体，单倍体可能含有一个或多个染色体组，含有一个染色体组的一定是单倍体；二倍体和多倍体的概念：由受精卵发育而来的个体，含有2个染色体组的叫二倍体，含有3个或3个以上染色体组的个体是多倍体．
2、染色体组数目的判断方法：根据染色体形态判断，大小形态相同的染色体有几条就是几个染色体组，图中A含有4个染色体组，B含有2个染色体组，C含有3个染色体组，D含有一个染色体组．

解答 解：（1）单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，与含有几个染色体组没有必然联系，但是只含有一个染色体组的生物必然是单倍体，所以一定属于的单倍体的是D，其他均可能为单倍体．
（2）图B中相同形态的染色体2条，含有2个染色体组，每个染色组含有3个染色体；如果是由受精卵发育而来，是二倍体，如果由未受精的生殖细胞直接发育的，是单倍体．
（3）细胞c中含有1个染色体组，该生物体是单倍体，减数分裂联合紊乱，不能产生后代；用秋水仙素处理其种子或幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍，才能产生有性生殖的后代．
故答案为：
（1）D 
（2）2    3     二倍体      该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来
（3）不可育      用秋水仙素处理其种子或幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍

点评 本题考查染色体组的判断方法、单倍体和单倍体的判断方法，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．