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    下列有关育种的说法，正确的是（　　）
    A、通过体细胞核移植技术获得克隆牛是一种培育新品种的方式
    B、以茎尖为材料通过组织培养获得的脱毒苗不一定能抗病毒
    C、基因工程和植物体细胞杂交育种均能定向改变生物性状
    D、培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体结构变异
    考点：植物组织培养的概念及原理,染色体结构变异和数目变异,基因工程的应用,植物体细胞杂交的应用,动物细胞核移植技术
    专题：
    分析：1、核移植产生的克隆个体的核基因来自供核生物，细胞质基因来自受体细胞，所以通过体细胞核移植技术获得新个体的方法不是一种培育新品种的方式．
    2、基因工程育种能定向改变生物性状．
    解答： 解：A、将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛不是新品种，A错误；
    B、以茎尖为材料通过组织培养获得的脱毒苗不一定能抗病毒，获得抗病毒的新品种必须经过转基因技术获得，B正确；
    C、基因工程育种能定向改变生物性状，植物体细胞杂交育种不能定向改变生物性状，C错误；
    D、培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体数目变异，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查生物育种，对几种生物育种方法的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    学校花园里的各种植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同构成了一个（　　）
    A、种群B、生物群落
    C、生态系统D、物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面．从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分逐渐发生改变．下列推测合理的是（　　）
    A、形成面似内质网，成熟面似细胞膜
    B、形成面似核膜，成熟面似内质网
    C、形成面似核膜，成熟面似细胞膜
    D、形成面似内质网，成熟面似核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列符合现代生物进化理论的叙述是（　　）
    A、新物种的形成可以不经过隔离
    B、进化时基因频率总是变化的
    C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
    D、一般来说突变频率高的基因所控制的性状更适应环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素．下列说法正确的是（　　）
    A、由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
    B、据图可以推断出a浓度低于b浓度
    C、在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
    D、激素A、B分别表示乙烯和赤霉素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    子叶黄色（Y）和绿色（y）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一．Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列如图．进一步研究发现，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体，但SGRy蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”．据图可知，以下相关推理不合理的是（　　）
    A、Y基因突变为y基因时，即有碱基对替换，又有碱基对增添
    B、绿色性状的出现是由③位点改变导致，与①、②位点改变无关
    C、SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体的原因是密码的简并性
    D、SGRy蛋白和SGRy蛋白是核基因表达产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生长素的叙述，正确的是（　　）
    A、顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制
    B、顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
    C、植物向光性现象能体现生长素作用的两重性
    D、不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体（2n=32）；雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体（n=16）．雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A、蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体
    B、一个初级精母细胞中含有16个DNA分子
    C、在精子形成过程中，细胞含有的染色体始终为16条
    D、若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一个类型的精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列在高中生物中“一定”或“不一定”的说法错误的是（　　）
    A、能使斐林试剂产生砖红色沉淀的糖一定是还原糖，能使双缩脲试剂产生紫色颜色反应的是物质不一定是蛋白质
    B、遗传病患者一定含致病基因，致病基因不一定遗传给子代
    C、其他条件都适宜时，叶肉细胞有光照时一定进行光合作用，有CO2时却不一定进行光合作用
    D、正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因

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