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下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

(1)该生态系统的结构包括                 ,草同化的能量d=             
(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ,那么图中最高营养级生物所获得的能量为                   kJ(能量传递效率用图中字母表示)。
(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分,则图中还应补充的成分是             ,与之有关的生理过程包括                   
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是                     ,生态系统的                   稳定性降低。


(1)生态系统的成分、食物链和食物网 g+b+j
(2)c/a×106
(3)非生物的物质和能量 光合作用、化能合成作用
(4)次生演替 抵抗力 

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡,可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙是该细胞的细胞膜结构,1,2,3表示膜蛋白。请据图回答以下问题。

(1)图甲中溶酶体起源于B            (细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解                               ,以保持细胞的功能稳定。
(2)COPⅡ被膜小泡负责从A             (细胞器名称)向B运输“货物”。
(3)图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体蛋白结合,引起靶细胞的生理活动发生变化,此过程体现了细胞膜具有              的功能。
(4)图乙中膜蛋白3为载体蛋白,则其参与的跨膜运输方式可能是                   ,膜蛋白3在行使功能时的变化是                                
(5)若要提取动物的细胞膜,最好选用____________________ 做材料,提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破,处理后即可得到纯净的细胞膜。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(本题7分)下图为人体部分组织示意图,a、b、c、d代表不同激素,请据图回答:

(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是                                           
(2)如果人体激素d分泌过多时,下丘脑分泌的                     和垂体分泌的                   就会减少,这是一种             机制。
(3)当人体处于饥饿状态时,图示中[ ]         分泌增多,在机体内通过促进                                             的过程,维持机体的血糖平衡;在激素调节的过程中,它和[b]肾上腺素(具有升血糖的作用)的关系是两者具有                作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(本题7分)下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,其中a表示一年内该营养级生物总能量,b表示一年内该营养级生物同化的能量。分析回答:


(1)该池塘生态系统内食物链共有         条。其中处于第五的营养级的生物是           
(2)该生态系统内既有捕食关系又有竞争关系的两种生物是       
(3)一年内b的利用途径有                      (至少答三项)。
(4)如果能量传递效率=(第n营养级同化的能量)/(第n-1营养级同化的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是        
(5)要构成一个完整的生态系统,除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外,还应必不可少的生物类群是          
(6)鲈鱼味道鲜美,如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼,则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是               。  

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图甲、乙分别为人体内局部组织结构及其生理活动示意图,据图回答:

(1)健康人在饥饿时,图甲中的胰岛细胞分泌的       通过血液作用于受体肝细胞,促使肝细胞中           ,从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定。
(2)图乙中的抗体是       细胞产生的;在细胞免疫过程中,         细胞直接与靶细胞结合,使靶细胞裂解死亡。
(3)神经调节的基本方式是              ,激素调节的作用途径是       运输。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某研究所调查发现:某种鱼迁入一生态系统后,其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示,请分析回答:

(1)在t0~t2时间内,种群数量增长曲线呈______________;若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为______________,t1时该种群的年龄结构可能为______________.
(2)捕获该鱼的最佳时期为______________时,原因是_____________________
___________________________________________________________________.
(3)该鱼在t2时期后,种群数量的变化是______________,主要原因是______________和______________.

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)图甲表示反射弧的部分结构,图乙表示两个神经元连接处的部分结构。请据图回答相关问题:

(1)一个完整的反射弧,除了图甲所示结构以外,还包括                 
(2)假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉,并在图示处剪断传出神经,刺激A端肌肉         (能、不能)收缩;刺激B端肌肉         (能、不能)收缩。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动         (能、不能)称为反射活动,主要原因是                         (2分)。 
(3)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这种单向传递的特点是由        决定的,该结构由图乙中的[  ]      、 [  ]       、 [  ]         三部分构成。
(4)当兴奋传导到图乙中①处时,兴奋部位膜电位为          (2分)。
(5)乙酰胆碱(ACh)是一种兴奋型神经递质,是由图乙中[  ]         释放的,当兴奋传到传出神经末梢时,ACh与 ACh受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,ACh立即被分解。若某种药物可以阻止ACh的分解,则会导致              (2分)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥ 3个品种的过程。
根据上述过程,回答下列问题:

(1)用①和②所通过I和II方法培育⑤分别称________和____,其培育出⑤所依据的原理是__________。
(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品种所用的试剂是_____,通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫               ,其优点是                     
(3)由③培育形成的⑥称                  

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)某致病细菌分泌的外毒素,无色、细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡.该外毒素的结构式如图所示.

请据图分析回答:
(1)图中的A、 B分别表示                   
(2)该外毒素含有________个肽键,由________种氨基酸参与构成。
(3)该外毒素在形成过程中相对分子质量减少了________.
(4)已知某人对该致病菌具有一定的抵抗力。当该致病菌再次侵入此人体内,其体内浆细胞来源于                    增殖分化。

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