【题目】如图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线.下列分析正确的是( )
A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c,d>b
B.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间
C.若图甲中a点的生长素浓度为10﹣10mol/L,则c点所对应的浓度介于10﹣10~10﹣8mol/L之间
D.生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,在A~D对应浓度范围内抑制生长
【答案】B
【解析】 A、由于重力的作用,使得a、b、c、d四点的生长素浓度大小为c>a,d>b,A不符合题意;
B、若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,而d点浓度高于b点,并且促进作用更强,因此d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间,B 符合题意;
C、c点所对应的生长素浓度应抑制根的生长,应大于10﹣8 mol/L,C不符合题意;
D、图中生长素在F~C对应浓度范围内促进生长,在C~D对应浓度范围内抑制生长,D不符合题意.
所以答案是:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解生长素的作用以及作用的两重性的相关知识,掌握生长素的作用:表现出两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长):既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图1是特异性免疫过程图,图2是艾滋病患者体内HIV浓度和T细胞数量随时间的变化规律.请据图回答下列问题:
(1)图1中b代表的细胞是 , 该细胞的功能是 . 物质f是 .
(2)人体接种鼠疫疫苗后,若鼠疫杆菌再次侵入人体后,一般情况下人体不会出现病症,主要的原因是图1中的(填字母)细胞大量增殖分化并产生免疫活性物质,以抵抗细菌的侵染.
(3)从免疫学角度分析,艾滋病是一种病.被HIV病毒侵染的T淋巴细胞产生于骨髓,并在部位成熟.
(4)从图2可知,HIV浓度在第9年达到了峰值,患者此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤,最终导致死亡.这一结果体现了免疫系统的功能是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型).野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色.Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见如图,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体.由此可推测下列分析中正确的是( )
A.Y基因突变为y基因的根本原因是发生了碱基对的增添
B.位点①的突变影响了该蛋白的功能
C.位点②的突变导致了该蛋白的功能异常
D.SGRY蛋白能调控叶绿素降解使子叶由绿色变为黄色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是( )
A. 若图中①为某种多聚体的单体,则①可能是氨基酸
B. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
C. 若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③一定是DNA
D. 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】利用纸层析法分离绿叶中的色素时,滤纸条从上至下第三条色素带所对应的色素名称和颜色分别是( )
A. 叶绿素a、蓝绿色 B. 叶绿素b、黄绿色
C. 胡萝卜素、橙黄色 D. 叶黄素、黄色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有人把分化细胞中表达的基因形象的分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达,是维持细胞基本生命活动所必需的,而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是
A. ATP水解酶 B. 呼吸酶 C. 膜蛋白 D. 血红蛋白
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图a、c表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征。下列有关叙述正确的是( )
A. 若b表示两层的膜结构,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
B. 若b表示含有核酸的细胞器,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖体和中心体
D. 若b表示洋葱鳞片叶表皮细胞中含色素的细胞器,则a、c肯定是液泡和叶绿体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com