分析 分析题图:图示为Ub作用过程图解,①过程表示Ub与靶蛋白(“不适用蛋白质”)结合形成Ub-靶蛋白,此过程需要酶和消耗ATP;②过程表示Ub-靶蛋白被蛋白酶体水解,此过程也需要酶和消耗ATP.
解答 解:(1)分析题图可知,①、②过程需要的主要条件是多种酶参与,且需要消耗ATP水解释放的能量,动物体内ATP中的能量主要由有氧呼吸提供,此过程主要发生在细胞内的线粒体.
(2)氨基酸是蛋白质合成的原料.
(3)AMP表示一磷酸腺苷,是由ATP脱去两分子磷酸形成的,AMP的分子结构简式为A-P.
故答案为:
(1)有氧呼吸 线粒体 酶的催化
(2)合成蛋白质
(3)A-P
点评 本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应过程和场所,有氧呼吸的场所和意义,分析题干和题图获取信息是解题的突破口,对相关知识点的综合理解与应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
1941年,美国生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖进行了野外调查和研究,并对能量流动进行了定量分析,得出了下图所示的数据。请回答相关的问题:
(1)由图可知,生态系统能量流动具有的特点是 、 。
(2)在该生态系统的碳循环过程中,碳元素在生物群落与无机环境之间以
的形式循环,在生物群落内部以 的形式循环。
(3)该生态系统能量流动的起点是 ,能量流动的渠道为 。
(4)若该生态系统中某种杂食性鱼的食物有1/2来自植物,1/2来自植食性鱼类,如果该杂食性鱼获得m KJ能量,能量传递效率按20%计算,则需要生产者提供 KJ的能量。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ③⑤⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个含n个碱基的DNA分子,转录出的mRNA分子的碱基数量是$\frac{n}{2}$ | |
B. | DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸 | |
C. | 双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接 | |
D. | DNA分子互补配对的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程产生的CO2中的氧全部来自葡萄糖 | |
B. | ②过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O | |
C. | ②过程只在叶绿体中进行,①过程只在线粒体中进行 | |
D. | ①和②过程均能产生[H],二者还原的物质不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始细菌数(×103个) | 10 | 10 | 5 | 5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 决定该岛屿社鼠种群数量的直接因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率 | |
B. | 可以用样方法获取该岛屿社鼠种群数量的变化数据 | |
C. | 社鼠雌性个体在秋冬季节环境中生存能力低于雄性个体 | |
D. | 社鼠种群密度较低时,较低性比(♀:♂)有利于种群密度恢复 |
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