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    （2015秋•招远市校级期末）对细胞膜的化学组成描述最准确的一组是（ ）

    A．脂质、蛋白质、无机盐 B．磷脂、蛋白质、糖脂

    C．脂质、蛋白质、糖类 D．磷脂、糖蛋白、糖脂

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌发生基因突变形成的菌株，科研人员进行了相关研究，研究结果如下表所示：右图为某同学在探究培养液中酵母图种群数量变化的实验中，利用计数板对微生物细胞进行直接计数时的相关图示，计数板是一个特制的可在显微镜观察的玻片，样品就滴在计数室内，计数室由25×16=400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm3，操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，先将盖玻片放在计数室上，用无菌吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘使其自行渗入并用滤纸吸去多余菌液，再进行观察计数，请回答：
    组别1组2组3组4组5组6组7组8组9组
    照射时间/min1.51.51.52.02.02.02.52.52.5
    照射剂量/M121517121517121517
    照射距离/CM182022202220
    筛出率/%371351564711
    （1）在酵母菌发酵中过程要适时进行排气处理，从酵母菌发酵产物的角度分析，其原因是酵母菌发酵产生酒精和二氧化碳，因此要适时进行排气处理，防止发酵装置内部压力过高．
    （2）为优化呼吸缺陷型酵母菌的筛出条件，研究人员设计了三因素三水平的紫外线演变实验，结果中表，表中空白位置的参数设置从左到右依次应为18、22、18．据表中数据分析，最诱变参适数为照射时间2.0min、照射剂量15W、照射距离22cm．
    （3）如右图所示，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取的措施是增加稀释倍数，如果观察到a、b、c、d、e 5个大格共80个小室内共有酵母菌48个，则上述1mL，酵母菌样品中的有酵母菌2.4×108个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图A和图B分别表示甲、乙果蝇某染色体上的部分基因（果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系）．请据图回答：
    （1）与图A相比，图B发生了染色体结构变异．
    （2）图A染色体上控制白眼性状基因与控制棒眼性状基因的根本区别在于碱基对的排列顺序不同（或脱氧核苷酸的排列顺序不同）．
    （3）一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡．从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体．请回答：
    ①导致上述结果的致死基因具有隐性致死效应，位于X染色体上．让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现致死的几率为$\frac{1}{8}$
    ②从该种群中任选一只雌果蝇，如何鉴别它是纯合子还是杂合子？将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配，统计子代雌、雄果蝇的数目．若子代雌、雄果蝇比例为1：1，说明该雌果蝇为纯合子；若子代雌、雄果蝇比例为2：1，说明该雌果蝇为杂合子．
    （4）二倍体动物缺失一条染色体称为单体．假如某等位基因Rr位于果蝇Ⅳ号染色体上，我们可用带荧光标记的R、r共有的序列作探针，与某果蝇（Ⅳ号染色体缺失的单体）各细胞内染色体上R、r基因杂交，观察处于有丝分裂后期的细胞，细胞中有2个荧光点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．从E-Coli2大肠杆菌中分离出的多聚核糖体上常连带着质粒，如图所示，据图分析，下列说法错误的是（　　）
    A．图中的核酸有DNA、mRNA和rRNA
    B．转录和翻译可同时在细胞质中进行
    C．酶①的初始结合位点为M，M转录至M
    D．多聚核糖体加快了蛋白质的合成速度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•广陵区校级模拟）下列关于生物膜的描述，不正确的是（ ）

    A．生物膜具有一定流动性是其具有选择透过性的基础

    B．不同的生物膜，在结构和功能上都是完全不同的

    C．生物膜既能合成ATP，也能分解ATP

    D．酶的产生和发挥作用，可以不借助于生物膜来完成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•渝水区校级一模）在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水．上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（ ）

    A．甲、丁 B．甲、乙、丁

    C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2004•北京）在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（ ）

    A．能够使人或动、植物患病

    B．没有细胞核，仅有核酸

    C．具有寄生性

    D．由核酸和蛋白质装配进行增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是某海洋中大黄鱼的种群增长速率曲线，下列叙述错误的是（　　）
    A．种群数量处于b～c阶段的大黄鱼种群的出生率为0，种群数量不变
    B．要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应为b
    C．海洋鱼类生活在不同的水层，构成生物群落的垂直结构
    D．人类活动会影响海洋群落的演替速度和方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．细胞是生命的基本单位，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的有几项（　　）
    ①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA；
    ②磷脂是构成动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输；
    ③细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解；
    ④分泌蛋白的运输过程是通过囊泡实现的；
    ⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜；
    ⑥在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期．
    A．1项B．2项C．3项D．4项

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