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绿色开花植物的结构层次是

A.细胞—组织—器官—植物体

B.细胞—组织—系统—植物体

C.细胞—器官—系统—植物体

D.细胞—器官—组织—植物体

 

A

【解析】

试题分析:组成绿色开花植物的基本单位为细胞,由于植物没有系统层次,因此植物体的结构层次为细胞—组织—器官—植物体,故A正确,BCD错误。

考点:本题考查生命系统的结构层次的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省益阳市高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

2013年12月,国际生命科学领域的权威学术杂志《细胞》对外发布,来自中国北京大学的科研团队,在国际上首次完成了人类单个卵细胞高精度基因组测序。请回答:10分

(1)在人体卵细胞的成熟过程中,伴有极体的形成。通过对极体的全基因组测序,可推断出受精卵中来自 方的基因组情况。假设由某杂合子的次级卵母细胞形成的极体,其基因组成为Ab,在不考虑染色体交叉互换的情况下,另外极体中的基因组成为 。

(2)下图A表示某哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图,据图回答:

①图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程 。

②若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图C细胞移向同一极的基因是___________。

③设该动物正常体细胞中核DNA含量为2a,请参照图A在下图相应位置,绘制出此过程中核DNA含量的变化曲线。


 

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,若甲表示CO2和H2O,则

A.Ⅰ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用

B.Ⅰ是光合作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是糖类和氧气

C.Ⅰ是化能合成作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是葡萄糖

D.Ⅰ是化能合成作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果将1株绿色植物栽培在含HO的完全培养液中,给予充足的光照,经过一段时间后,可发现18O存在下列哪一组物质中( )

①植物周围空气的氧气中 ②植物周围空气的水分子中

③植物呼吸作用产生的CO2中 ④植物光合作用生成的葡萄糖中

A.只有①是正确的 B.只有①③是正确的

C.除④之外都正确 D.①②③④都正确

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体细胞中有水参与的化学反应有

①光合作用 ②有氧呼吸 ③脱水缩合 ④过氧化氢分解 ⑤蛋白质分解为氨基酸

A.①② B.①③

C.②⑤ D.①⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述错误的是

A.DNA有氢键,RNA也可有氢键

B.动物细胞有丝分裂间期有中心体的倍增

C.人体成熟红细胞、浆细胞、B细胞、效应T细胞均不能合成DNA聚合酶

D.线粒体、核糖体、质粒、ATP等结构或物质都含有C、H、O、N、P

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)草甘膦是一种广谱除草剂,其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成,最终导致植物死亡。但是,它的使用有时也会影响到植物的正常生长。目前,已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因,若将该基因转入植物细胞内,从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦。

取6株植物,其中,植物A和D对草甘膦敏感,B和E对草甘膦天然具有抗性,C和F则经过了转基因处理,但是是否成功还未知。图1为4种限制酶的识别序列和酶切位点,图2为含有目的基因的DNA片段及其具有的限制酶切点。据图回答下列问题:

(1)若A-C浇清水,D-F浇的水中含有草甘膦,上述植物中,肯定能健康成长的是________。

(2)若要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株甲,在大肠杆菌培养基中还必须加入____________。

(3)一个完整的基因表达载体除了具备复制原点、启动子和终止子外,还应包括______和________。

(4)若需利用酶切法获得目的基因,最应选择的限制酶是________和________。

(5)通常用____________法将EPSPS基因导入植物体内。假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中,但植物F仍没有表现出抗性,分析可能的原因____________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉,下列错误的结论是( )

A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O

B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2

C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2

D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)某二倍体植物花色有紫花和白花两种,已知紫花对白花为显性,且控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于不同对的染色体上。有人设计了两种杂交实验,结果如下表所示:

请回答:

(1)该植物花色性状的遗传遵循____________________定律。

(2)组合①的紫花亲本基因型为_________,在所得到的F2紫花植株中,纯合植株数量约为______株。

(3)组合②的F2紫花植株的基因型有____种,F2紫花植株中杂合子所占的比例为____。若组合②的F1进行测交,理论上后代的表现型及比例为_____________________________。

(4)若先对组合①的F1幼苗用秋水仙素处理(使其染色体加倍)再进行自交,理论上F2植株中白花植株出现的几率为__________。

 

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