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科目:高中生物 来源: 题型:
A、微小RNA与小鼠mRNA的结合需借助细胞内DNA连接酶的作用 |
B、微小RNA不能编码蛋白质,很可能是因为它缺乏启动子 |
C、小鼠的该基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶 |
D、微小RNA是通过阻止翻译过程来抑制该基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、近亲结婚时发病率均增加的疾病 |
B、通常具有家族遗传现象的疾病 |
C、均是在出生时就表现出的疾病 |
D、均由致病基因控制的疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱导后的细胞具有分裂和分化能力 |
B、人体表皮细胞具有全能性 |
C、该研究说明细胞分化是可以逆转的 |
D、该研究可以为治疗心血管绝症提供帮助 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲为分裂间期、乙为分裂末期,⑤聚集成为赤道板 |
B、①由微管组成,在前期较晚时形成纺锤体作用于② |
C、甲细胞中无同源染色体,甲产生的子细胞为生殖细胞 |
D、③、④均为细胞膜,两种细胞的胞质分裂方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个细胞 |
B、c图细胞核中染色体数和DNA数相等 |
C、d图细胞中同源染色体联会,形成四分体 |
D、上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 |
B、阴影部分表示5-35℃时蔬菜的净光合速率小于零 |
C、温度越高,该蔬菜新品种的产量越高 |
D、温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25-30℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素分泌增加 |
B、垂体不能分泌促甲状腺激素 |
C、甲状腺激素不能运输到靶器官 |
D、下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素 |
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