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    下列与细胞膜流动性无明显关系的是

    A．水分通过细胞膜进入细胞

    B．受精过程

    C．变形虫的变形运动

    D．白细胞吞噬作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．（1）微生物接种的稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面，然后进行稀释培养．
    （2）菊花组织培养过程中对菊花的嫩枝需要消毒，消毒所用的药剂是70%的酒精和0.1%氯化汞溶液．接种的培养基中，菊花茎段边缘出现杂菌，其余部分正常，未接种的培养基也正常，出现该现象的原因最可能是外植体消毒不彻底．植物组织培养的培养基是固体培养基（按物理性质）．生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要高（填“高”“低”或“适中”）．
    （3）植物芳香油的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法等．有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是压榨法．薄荷叶可提取薄荷油，薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用鲜（鲜、干）薄荷叶作原料．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是

    A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化

    B．4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关

    C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质

    D．c、d代表正常人的血糖含量变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    有关真核细胞分裂的叙述，正确的是

    A．无丝分裂过程核膜也消失

    B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖

    C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板

    D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是

    A．图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH值

    B．图一可以得出酶具有高效性

    C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限

    D．图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是

    A．制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液

    B．先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察

    C．随时保持临时装片中有水状态

    D．若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    下列生物中属于原核生物的一组是

    A．蓝藻和酵母菌 B．发菜和硝化细菌

    C．绿藻和细菌 D．水绵和紫菜

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化．请据图回答下列问题：
    （1）外界氧浓度在10%以下时，该器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和无氧呼吸．
    （2）该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是有氧呼吸，进行此种呼吸方式所用的底物是葡萄糖．
    （3）当外界氧浓度为4～5%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4．此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍，释放的能量约相当于有氧呼吸的0.1倍，转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的0.07倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．生态系统虽然多种多样，但都具有相似的结构，可用下列模式图表示．请据图回答下列问题：

    （1）图中各个组成成分之间，通过物质循环、能量流动和信息传递相互联系，从而构成一个统一的整体．
    （2）图中生产者包括了所有自养生物，其中最主要的是绿色植物．
    （3）可以占有两个以上不同营养级的生物，除了肉食动物2之外，可能还有肉食性动物1
    （4）肉食动物1产生的粪便中含有一定量的能量，这部分能量属于植食性动物同化的能量．
    （5）生态系统具有一定的稳定性，原因是生态系统具有一定的自我调节能力．

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