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某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显得变化(如图).请回答问题.

(1)由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量
 
,尿素含量
 
.由于在原培养液中没有尿素,推测其是
 
的产物.
(2)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是
 
;被吸收的葡萄糖主要通过细胞呼吸作用,为细胞提供
 

(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是
 

(4)由(1)和(3)可初步判断,细胞膜对物质的转运具有
 
的特性.
考点:生物膜的功能特性
专题:
分析:1、由图可看出,随培养时间延长,培养液中氨基酸和葡萄糖下降,尿素含量增加,可以推测尿素是细胞中脱氨基作用后的产物,通过细胞代谢生成.
2、细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,因此细胞膜是一种选择透过性膜.
解答: 解:(1)由题干和图示知:培养液中葡萄糖和氨基酸的含量随培养时间的延长而减少,而尿素含量则增加,因原培养液中无尿素,根据葡萄糖、氨基酸和尿素的化学元素组成特点可知:尿素为氨基酸的代谢产物.
(2)氨基酸在细胞内主要用于合成蛋白质,葡萄糖则主要作为能源物质,通过氧化分解为细胞提供能量.
(3)正常情况下,因肝细胞膜通透性功能正常,所以转氨酶不会排出胞外,若肝细胞发生病变,其细胞膜通透功能异常时,转氨酶就会排出胞外.
(4)细胞膜对物质的转运具有选择透过性.
答案:
(1)降低     增加         细胞代谢(代谢)
(2)作为蛋白质合成的原料           能量(ATP)
(3)肝细胞膜受损(或细胞裂解)
(4)选择透过(选择通透)
点评:本题考查细胞膜的功能特点、营养物质的代谢等,意在考查学生识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的生理作用包括(  )
①构成染色体     ②参与人体氧气的运输         ③构成水稻细胞的细胞壁
④组成多种酶     ⑤调节机体的各种生命活动     ⑥参与人体的免疫调节.
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示内环境稳态的调节机制,据图分析回答下列问题:
(1)图中③⑤可以代表的物质依次  是
 

(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧分泌具有调节作用的激素有
 

(3)外界环境温度下降,刺激皮肤感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内的电位变化是
 
.神经冲动传导到位于
 
中的体温调节中枢,通过调节作用维持体温的恒定.
(4)免疫功能过强或过弱,都会引起机体功能紊乱.当⑥再次侵入机体内环境发生的组织损伤或功能紊乱称为
 

(5)图示表明内环境稳态的维持是
 
共同调节的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌生长的最适宜温度在20℃~30℃之间,能在pH值为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖.大约每1.5~2小时增殖一代.某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:
第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母茵液.
第二步:利用相同多套装置,按下表步骤操作.
装置编号ABCD
装置容器内
的溶液
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055
无菌水/mL--55
活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1
温度(℃)525525
第三步:用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录.
第四步:将各装置放在其它条件相同且适宜的条件下培养.
第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录.
回答下列问题:
(1)改正实验操作步骤中的一处错误
 

(2)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:
 
试管,取1mL培养液并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液).
②先将
 
放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液.滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液
 
,制作好临时装片.
③显微镜下观察计数:在观察计数时只记不被染成蓝色的酵母菌.
(3)如所使用的血球计数板有16个中方格,每l中方格中有25个小方格,每1个小方格容积为0.1mm3(1mL=1000mm3).已知每个小方格平均有10个酵母菌,那1mL培养液中酵母细胞个数=
 

(4)在研究“酵母菌种群数量变化”的实验中,将10毫升酵母液放在适宜温度下培养,并于不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如右表.表中样品的取样先后次序为
 
.对酵母菌而言,10毫升该培养液的环境负荷量为
 
个.若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是
 

样品酵母菌数量(个/mm3PH
112104.8
28203.4
312103.7
410005.0

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:
(1)图2中方框内所示结构是
 
的一部分,它主要在
 
中合成,其基本组成单位是
 
,可以用图2方框中数字
 
表示.
(2)图1中以①为模板合成④物质的过程称为
 
.若④中尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,则①中胸腺嘧啶占
 

(3)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为
 
,进行的主要场所是[]
 
,所需要的原料是
 

(4)若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是
 

(5)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是
 

A.乳酸杆菌     B.噬菌体     C.染色体     D.流感病毒
(6)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过
 

A.166和55     B.166和20       C.333和111       D.333和20.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞间信息交流,据图回答问题:
(1)图中反映的是细胞膜的
 
的功能.
(2)图中1表示
 
,2表示
 
,其化学本质是
 
,它与细胞外信号分子结合有特异性.
(3)细胞间信息交流的方式多种多样,有间接传递信息的,如内分泌腺细胞分泌信号分子,由
 
运送到全身各处作用于远处的靶细胞;有直接传递信息的,如
 
的识别和结合就是通过两个细胞的
 
直接接触,完成信息交流.

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科目:高中生物 来源: 题型:

健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[]”中写字母,在横线里写名称.)
(1)图中A细胞生活的内环境是[
 
]
 
,血液中的氧进入细胞的途径是
 
(用字母和箭头表示).
(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压
 
,但机体能通过体液和
 
的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,则不利于身体健康.此时机体会处于饥饿状态,但一般情况下,体内的血糖仍能维持相对稳定.是因为胰岛分泌
 
(填激素)增加,使
 
分解成葡萄糖增加,葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞膜成分和功能叙述,正确的是(  )
A、脂质含量很高,对细胞膜的功能起决定性作用
B、糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度
C、蛋白质种类和数量多的细胞膜功能较复杂
D、脂质丰富的细胞膜功能复杂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图不能正确表示核酸的组成单位核苷酸的是(  )
A、
B、
C、
D、

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