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    如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是

    A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

    B．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

    C．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

    D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在一批野生正常翅果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体。这些突变个体在培养过程中由于某种原因又恢复为正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因有两种：一是H又突变为h；二是体内另一对基因RR或Rr突变为rr，从而导致H基因无法表达（即：R、r基因本身并没有控制具体性状，但是R基因的正常表达是H基因正常表达的前提）。第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：

    （1）表现为正常翅的果蝇中“假回复体”基因型可能为____________。

    （2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型为HHrr还是hhRR。现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验，写出简单的实验思路、预测实验结果并得出结论。

    ①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与________（基因型）杂交，观察子代果蝇的性状表现。

    ②预测实验结果并得出相应结论：若子代果蝇________，则这批果蝇的基因型为hhRR；

    若子代果蝇________，则这批果蝇的基因型为HHrr。

    （3）实验结果表明：这批果蝇属于纯合的“假回复体”。判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对染色体上，用这些果蝇与________（基因型）果蝇进行杂交实验，预测子二代实验结果，并得出结论：

    若________________，则这两对基因位于不同对染色体上；

    若________________，则这两对基因位于同一对染色体上。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台第二中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，下列说法正确的是（ ）

    A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液

    B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解

    C．酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏

    D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省等校高三上第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )

    A．人体的内环境是由①②③④组成的

    B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质

    C．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

    D．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员对某湖泊生态系统的有机碳生产率进行了研究，结果如图所示。下列有关该湖泊的叙述错误的是

    A．影响浮游植物有机碳生产率的主要非生物因素是光照和温度

    B．不同水层分布着不同类群的生物是生物群落垂直结构的具体表现

    C．四个月份中，9月份每一水层有机碳生产率均比其他月份高

    D．当水深超过－0.6m时，7月份的有机碳生产率均低于其他月份。

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是

    A．a、b、d均不具有核膜包被的细胞核

    B．a和b都能进行光合作用

    C．d中仅含有一种核酸且与其他三种生物在结构上差别最大

    D．a、b、c、d都可发生基因突变

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    科目：高中生物 来源：2016届海南省“七校联盟”高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素及其应用对应正确的是（ ）

    A．脱落酸——麦田除草

    B．赤霉素——促进a-淀粉酶的产生

    C．乙烯——促进果实的发育和成熟

    D．细胞分裂素——获得无子番茄

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥市高三上第四次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：

    （1）图中不属于生物膜系统的是________（填标号），其化学成分是________________；图中不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于_______________（填标号）中。

    （2）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序____________。

    （3）细胞的识别与⑥中的[ ]___________有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是_____________，可将其染成_____________（颜色）。

    （4）信使RNA在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是________。

    （5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通过该结构进入细胞的方式是_________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某种植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和无氧呼吸过程中CO2释放量，据图11判断下列说法不正确的是（ ）

    A．图中乙曲线表示在不同O2浓度下O2吸收量

    B．图中甲曲线表示在不同O2浓度下无氧呼吸过程中CO2释放量

    C．O2浓度为d时该器官呼吸方式是有氧呼吸

    D．若甲代表的呼吸方式在O2浓度为b时消耗了A mol的葡萄糖，则乙代表的呼吸方式在O2浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2 mol

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