下列有关神经调节的表述,不正确的是 ( )
A.轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经元细胞 |
B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目 |
C.兴奋沿神经纤维向前传导时,膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 |
D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S区 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对某一噬菌体的DNA用32P标记,对细菌的氨基酸用15N标记,让上述标记的噬菌体去侵染上述标记的细菌,最后释放出200个噬菌体,则下列说法中不正确的是( )
A.全部噬菌体都含有31P | B.只有两个噬菌体含有32P |
C.全部噬菌体都含有15N | D.只有两个噬菌体含有15N |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列各项中,属于种群的是:( )
A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 | B.一个池塘中的全部鱼 |
C.一块草地的全部蒲公英 | D.一块朽木上的全部真菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列说法不正确的是 ( )
A.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 |
B.在人体的体液中,细胞内液约占2/3,细胞外液约占1/3 |
C.组织液、血浆和淋巴等构成人体细胞生活的内环境 |
D.淋巴和组织液与血浆相比蛋白质含量很多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于免疫的叙述中,正确的是 ( )
A.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体 | B.浆细胞能识别抗原并能产生抗体 |
C.记忆细胞识别任何抗原并产生抗体 | D.T细胞是在胸腺中发育而成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是 ( )
A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体 |
B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质 |
C.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素 |
D.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是 ( )
A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 |
B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸 |
C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长 |
D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关基因重组的叙述,不正确的是
A.基因重组是生物变异的根本来源 |
B.基因重组能够产生多种基因型 |
C.基因重组发生在有性生殖的过程中 |
D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有一种物质能顺浓度梯度进出细胞,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是( )
A.自由扩散 | B.协助扩散 | C.主动运输 | D.内吞和外排 |
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