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(2013秋•南充期末)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果如图A,也研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响,结果如图B,据图回答问题:

(1)比较曲线 可知顶芽可通过产生生长素对侧芽的生长有抑制作用,比较 可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用.

(2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进 .若要证明赤霉素能解除顶芽产生的生长素对侧芽的抑制作用,还应增加 一组进行研究.在豌豆植株中,赤霉素主要产生于

(3)由图B分析:当激素类似物甲和乙浓度均为0.5umol/L时,甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 ;当激素类似物甲和乙浓度均为75umol/L时,甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是

(4)由图B分析:激素类似物甲对月季插条生根的最适浓度为 范围.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.果蝇的某对相对性状由位于X染色体上的等位基因(N,n)控制,其中一个基因在纯合时能使胚胎致死(注:XnY、XNY视为纯合子).有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只,下列有关分析中,正确的是(  )
A.控制这一形状的基因位于X染色体上,存活的果蝇基因型共有3中,致死的基因型有2种
B.若F1代雌蝇仅有一种表现型,可判断致死基因是N,F1待雄蝇基因型只有2种
C.若F1代雌蝇共有两种表现型,可判断致死基因是n,F1代雌蝇基因型有2种
D.若致死基因为N,让F1代果蝇随即交配,理论上F2代存活的个体构成的种群中雌蝇占$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.乙图为研究光合作用的实验装置,用打孔器在某植物的叶片上打出多个圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉底,然后将等量的叶圆片转至不同温度的NaHCO3(等浓度)溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿叶片上浮至液面所用的平均时间(图甲),下列相关分析正确的是(  )
A.在ab段,随着水温的增加,光合速率逐渐减小
B.上浮至液面的时间可反映表观光合速率的相对大小
C.通过甲图分析可以找到真正光合作用的最适温度
D.因为抽气后不含氧气,实验过程中叶片不能进行需氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列有关生物实验的叙述中正确的是(  )
A.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代
B.甘蔗中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定
C.许多土壤动物身体微小且活动能力较弱,可用取样器取样的方法进行采集、调查
D.调查人群中红绿色盲病的发病率时,在患病家系中多调查几代,不能减少实验误差

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省雅安市高三上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•射阳县校级学业考试)如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是( )

A.图1中I侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧

B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关

C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输

D.图2中C名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上第三学月生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•西山区校级期中)关于植物激素调节及其类似物在农业生产实践上的应用,正确的是( )

A.植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性

B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根

C.向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气,影响授粉,及时喷洒一定浓度的2,4﹣D,番茄产量影晌不大,向日葵产量下降

D.移栽植物时剪去部分叶片,棉花摘心,培育无子番茄都与植物激素有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上第三学月生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•阆中市校级月考)下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是( )

A.CO2、血红蛋白、糖原都属于内环境的成分

B.当血糖浓度过高时,可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素

C.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压

D.炎热环境中,机体可通过少产热甚至不产热以降低机体的体温

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2010•普陀区一模)如图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述中错误的是( )

A.此营养物质是葡萄糖,因为其在血液中的质量分数为0.1%

B.AB段上升的主要原因是消化吸收

C.由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降

D.CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•三峡区期中)甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

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