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    7．如图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图，据图回答，
    （1）该生态工程体现了物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等等生态工程的基本原理〔选答两项〕?
    （2）通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益，要通过基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶，可通过植物组织培养技术技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株?若要检测目的基因是否表达相应的蛋白质则可以用抗原抗体杂交技术进行检测，其依据的原理是抗原抗体特异性结合?
    （3）为大量繁殖良种猪，可采用胚胎移植技术?该技术，首先要对母猪做超数排卵处理，以获得更多的良种猪卵母细胞，与经过获能处理的良种猪精子进行体外受精?将早期胚胎培养到时桑椹胚或囊胚期，再将胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪?受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能?

    分析 1、基因工程技术的基本步骤：
    （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
    （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．
    （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．
    （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
    2、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查．
    3、胚胎移植的生理学基础：
    ①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境．
    ②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能．
    ③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能．
    ④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响．

    解答 解：（1）生态工程的原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理，图示生态工程体现了物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等原理?
    （2）基因工程需要的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶；将转基因植物细胞培育成转基因植株还需要采用植物组织培养技术；检测目的基因是否表达出相应的蛋白质可采用抗原-抗体杂交技术，其依据的原理是抗原抗体特异性结合?
    （3）体外受精时精子需要经过获能处理才能进行体外受精?胚胎移植时，需将早期胚胎培养到桑椹胚或囊胚期．受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能?
    故答案为：
    （1）物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等
    （2）限制性核酸内切酶、DNA连接酶    植物组织培养技术     抗原抗体杂交    抗原抗体特异性结合
    （3）获能   桑椹胚或囊胚     免疫排斥

    点评 本题综合考查基因工程、胚胎工程和生态工程等知识，要求考生识记基因工程的工具及操作步骤；识记胚胎移植的基本程序及生理学基础；识记生态工程的基本原理，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调．关于细胞间信息交流的说法错误的是（　　）
    A．细胞之间的信息交流只能通过细胞膜上的糖蛋白，植物细胞也不例外
    B．图2可以表示精子与卵细胞的识别
    C．若A细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循环作用于肝细胞等靶细胞
    D．动物细胞膜上的受体是细胞间信息交流的重要结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，下列关于两者共同点的描述，正确的是（　　）
    A．发生的器官相同B．染色体行为相同
    C．发生的时期相同D．染色体复制一次，着丝粒分裂一次

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．线粒体神经胃肠脑肌病由线粒体DNA（mtDNA）上的相关基因M控制．以下是采用“一父两母”技术以避免生出患病孩子的流程图．
    请回答：
    （1）过程①采用的技术是核移植，图中的X表示MII中期的卵母细胞．
    （2）过程②需向培养箱通入5%CO2，其主要作用是维持培养液的PH．
    （3）过程③需提取早期胚胎细胞中的线粒体DNA（mtDNA），通过PCR技术进行扩增，并以标记M（线粒体神经胃肠脑肌病）的基因作为探针进行检测，筛选出合格的胚胎．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•东莞期末）绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生ATP的是（ ）

    A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．近年来，我国多地出现严重的雾霾天气，广东也是如此．雾霾天气对人体最大的影响在于可吸入的2.5微米以下的细颗粒物（即PM2.5），因为细颗粒物常附着有大量有毒、有害物质，一旦被吸入将对人体造成较大的危害．
    （1）PM2.5附着的重金属铅对动物神经系统有较大的毒性，学校兴趣小组的同学在查阅资料时发现儿童从空气中吸入的铅量是成人吸入量的1.6～1.7倍．为了探讨这个现象，他展开了如下的研究．课题名称为：近地面不同高度空气含铅量的研究．
    通过取样分析，得到了以下实验数据：
    离地面高度（m）0.81.01.21.41.61.82.0
    铅的浓度（?g/m3）1.100.980.910.720.660.540.50
    分析以上实验数据，可以说明离地面越近（远），空气中含铅量越高（低）．
    （2）为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含不同浓度（浓度差值为50?g/mL）颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后检测细胞内Na+-K+-ATP酶活性及细胞活力．请设计实验结果记录表（4分）．
    （3）动物细胞培养的培养基中通常需加入动物血清，原因是人们对细胞生长所需营养物质还没完全弄清楚，因此，加入血清等天然成分，可保证细胞顺利生长和繁殖．．
    （4）用于动物细胞培养的血清主要是牛血清．牛血清分为胎牛血清、新牛血清和成牛血清．有关指标如下表：

    类型





    指标    		胎牛血清新牛血清成牛血清
    牛龄八个月龄胎牛心脏内出生后10～14天出生半个月至10个月内
    细菌---
    病毒---
    支原体---
    补体（C3）低于1.8g/L高于1.8g/L高于1.8g/L
    抗体（IgG）超低或不含高于5ug/mL高于5ug/mL
    血红蛋白（g%）3.0～4.53.5～6.05.0～8.5
    pH值6.7～8.07.0～8.07.0～8.0
    渗透压（mom/Kg H2O）240～340240～340240～340
    注：补体为正常血清中一种具有酶原活性的球蛋白，它可被抗原与抗体形成的复合物所活化，具有溶菌和溶细胞作用．表中“-”表示未检出．
    实验表明添加胎牛血清是配制培养基的最佳选择，你认为原因是胎牛还未与外界接触，血清中所含的抗体、补体等对细胞有破坏作用的成分少．．在动物细胞培养过程中，常用血球计数板（器具）对细胞进行显微计数，为了提高实验数据的准确性，应采取的方法有重复实验；多次计数，求平均值．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是洋葱根尖结构模式图，关于图示的相关叙述正确的是（　　）
    A．存在细胞周期的主要是区1的细胞
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    C．区2、3细胞的遗传物质发生了改变
    D．区3的细胞高度分化，不具细胞全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．单倍体植物是指（　　）
    A．含本物种配子染色体数目的个体B．含奇数染色体的个体
    C．含一个染色体组的个体D．含奇数染色体组的个体

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    17．下列关于高等哺乳动物受精作用中精子的相关叙述错误的是（　　）
    A．精子产生的部位是睾丸中的曲细精管，在子宫内与卵细胞结合，形成受精卵
    B．附睾分泌的去能因子，附于精子表面，使精子的受精能力受到抑制
    C．精子必须经过成熟和获能过程，才能完成受精作用
    D．卵泡液、输卵管分泌物、血清等液体可使精子获能

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