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    某一个体的基因型为AABbDdeeFf，这些基因位于5对同源染色体上，则此个体能产生配子的类型数是（　　）
    A、4种B、8种
    C、16种D、32种
    考点：配子形成过程中染色体组合的多样性
    专题：
    分析：解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题．
    解答： 解：某一个体的基因型为AABbDdeeFf，这些基因位于5对同源染色体上，即这5对基因的遗传遵循基因自由组合定律，则此个体能产生配子的类型数是1×2×2×1×2=8种．
    故选：B．
    点评：本题考查基因自由组合定律及实质，要求考生识记基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算配子的种类，属于考纲理解和应用层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是（　　）
    A、SARS病毒是一种冠状病毒的变异体
    B、SARS病毒是一个独立的生命系统
    C、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞
    D、SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化．则下列叙述正确的是（　　）
    A、甲为减数分裂第二次分裂的中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的DE段
    B、乙为有丝分裂中期，丙图可能是甲图细胞分裂产生的子细胞
    C、丙可能是雌配子，减数第一次分裂染色体数目的减半发生在丁图的CD段
    D、乙中含有该物种2个染色体组，丙图可能是该物种单倍体个体的体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分化过程中，一般不发生改变的是（　　）
    A、细胞的形态结构
    B、细胞的功能
    C、细胞核中的遗传物质
    D、细胞中的蛋白质种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图．下列说法正确的是（　　）
    A、构成①链②链的单体在组成上不同的化学基团只是五碳糖，相同化学基团是磷酸
    B、上述过程中，若碱基因互补配对发生差错，则有可能导致蛋白质结构改变
    C、如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶，转录方向从右向左
    D、转录完成后，②需跨双层核膜才能与核糖体结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哺乳动物睾丸中的一个精原细胞经过减数分裂最终能形成（　　）
    A、1个精细胞和1个极体
    B、2个精细胞
    C、1个精细胞和3个极体
    D、4个精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在进行绿叶中色素的提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是（　　）
    A、滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果
    B、滤纸上的几种色素会混合起来不分散
    C、滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散
    D、色素会溶解在层析液中而使实验失败

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如下：（单位：m mol/L）K+ 1，Na+1，SO42-0.25，Mg2+ 0.25，Ca2+1，NO32，H2PO4- 0.25，Zn2+1，其中植物根细胞吸收最少的是（　　）
    A、Ca2+
    B、SO42-
    C、Zn2+
    D、H2PO4-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞四种有机物的组成，依据主要功能，分析回答：

    （1）组成A、B、C、D的共同元素是
     
    ；
    （2）现有C若干个，在合成含有三条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为
     
    个．
    （3）小麦种子细胞中物质E是指
     
    ．细胞核内的染色体主要是由图中的
     
    构成（填字母代号）．
    （4）相同质量的E和F彻底氧化分解，产生能量较多的是
     
    ．

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