减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是 ( )
A.DNA分子的复制 | B.着丝点的分裂 |
C.染色质形成染色体 | D.出现四分体 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是( )
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量 |
B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥ |
C.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c |
D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
现一群绵羊,存在有角和无角性状,欲判断两者的显隐关系我们可采取的办法是
A.让多头有角雄羊和多头无角雌羊杂交观察子代的性状 |
B.让一头有角雄羊和一头有角雌羊杂交观察子代的性状 |
C.让一头有角雄羊和多头有角雌羊杂交观察子代的性状 |
D.让多头有角雄羊和多头有角雌羊杂交观察子代的性状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
DNA彻底水解的产物为 ( )
A.脱氧核苷酸
B.核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基
C.核糖、磷酸和A、U、C、G
D.脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是
A.豌豆的杂交实验 | B.豌豆的自交实验 |
C.豌豆的测交实验 | D.豌豆的反交实验 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配,生了一头有角小牛,则无角公牛的遗传因子组成是( )
A.bb | B.BB | C.Bb | D.Bb或bb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因)。据图判断下列叙述正确的是( )
A.甲图表示减数第一次分裂后期,染色体数目是此动物体细胞的两倍 |
B.乙图中A与a是一对等位基因,即表明该细胞正发生同源染色体分离 |
C.丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞,并且遗传信息一定相同 |
D.甲图所示细胞若发生2与3的片段交换,则此变异为染色体结构变异 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com