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有关核酸的叙述正确的是(  )
A、真核细胞的DNA分布在细胞核和细胞质
B、DNA特有的碱基是U
C、SARS病毒的遗传信息贮存在RNA中
D、核酸的基本组成单位是核苷酸
考点:核酸的种类及主要存在的部位,核酸的基本组成单位,核酸在生命活动中的作用
专题:
分析:核酸包括DNA和RNA,两者的比较如下:
英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构
DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构
解答: 解:A、真核细胞中,DNA主要分布在细胞核中,此外在细胞质(线粒体和叶绿体)中也有少量分布,A正确;
B、DNA特有的碱基是T,B错误;
C、SARS病毒的遗传物质是RNA,因此其遗传信息贮存在RNA中,C正确;
D、核酸的基本组成单位是核苷酸,D正确.
故选:B.
点评:本题考查核酸的相关知识,要考生识记核酸的种类、化学组成及分布,掌握DNA和RNA的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群以“S”型曲线增长的叙述正确的是(  )
A、种群的数量每年以一定的倍数增长,可用数学模型Nt=N0λt表示
B、K值会随着环境因素的变化而发生变化
C、各阶段的增长速率不同,随着时间的增加越来越大
D、环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等

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科目:高中生物 来源: 题型:

纯合的黄色圆粒豌豆(YYRR)与纯合的绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,F2中出现绿色圆粒豌豆的概率是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
16
D、
3
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

从根本上看,下列哪一过程能为生物进化提供原材料(  )
A、DNA→DNA
B、DNA→mRNA
C、DNA→tRNA
D、RNA→蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为一个基本的生命体系,它的边界是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆体细胞含有40条染色体,用32P标记其DNA分子双链,将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期,一个细胞中的染色体条数、有32P标记的染色体条数、DNA分子数和有32P标记的DNA分子数分别是(  )
A、40、40、80、80
B、40、40、80、40
C、40、20、80、20
D、80、40、80、20

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水在生物体中的作用的叙述,错误的是(  )
A、直接参与生物体内的许多反应
B、水能缓和温度变化
C、参与能量的传递
D、水能影响细胞的形态

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系.请据图回答:

(1)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图中B激素为
 
,①处的作用为
 
(用“+”和“-”表示).
(2)甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,某同学由“高温处理酶能影响酶的活性”联想到“高温处理甲状腺激素是否也影响甲状腺激素的活性”.该同学以小白鼠为实验对象进行探究,请你帮助完成下列问题:
实验材料和用具:正常的实验小白鼠2组(每组10只)、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等、甲状腺制剂.
请分析回答问题:
a.为什么小白鼠每组10只,而不是每组1只?
 

b.实验步骤:
①将健康的、生长状况、体形、年龄等相似的小白鼠等分成A、B两组,观察并记录其生理状况;
②将这两组小白鼠的甲状腺切除,小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象;
③量取两分等量的甲状腺激素制剂,一组进行水浴高温处理,然后冷却至与另一组温度相同
 

一段时间后,观察并记录其生理状况.
c.实验结果的预测和结论:
①如果B组小白鼠的生理状况和A组一样,说明高温处理不影响甲状腺激素的活性;
②如果B组小白鼠
 
,说明高温处理能降低甲状腺激素的活性;
③如果B组小白鼠
 
,说明高温处理能
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了培育节水、高产品种,科学家将大麦中与抗旱、节水有关的基因导入小麦,得到的转基因小麦,其水分利用率提高20%.这项技术的遗传学原理是(  )
A、基因突变B、基因重组
C、基因复制D、基因分离

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