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如图表示用同位素分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子噬菌体与母噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA与蛋白质外壳应含有的标记元素是(  )
A、31P、32P;35S
B、31P、32P;32S
C、31P、32P;32S、35S
D、32P;32S、35S
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答: 解:噬菌体侵染细菌时,进入细菌体内的只有DNA,蛋白质外壳保留在外面.DNA进入大肠杆菌后作为模板控制子代噬菌体的合成,根据DNA半保留复制特点,子代噬菌体中有少数个体含有母链,即含有放射性32P,但所有个体均含有31P.合成子代噬菌体的原料均来自大肠杆菌,所以子代噬菌体的蛋白质分子均含有35S.
故选:A.
点评:本题以放射性同位素为背景,考查噬菌体侵染细菌的实验和DNA半保留复制,意在考查学生的识记能力和理解能力,有一定难度.
练习册系列答案
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一条由12个氨基酸组成的多肽,分子式为CxHyNzOwS(z>12,w>13).这条多肽链经水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).则水解产物中天冬氨酸数目(  )
A、y+12
B、z+12
C、
w+13
2
D、
w-13
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体物质代谢的部分过程如图所示,其中A~E表示有关物质,①~⑦表示有关生理过程,请分析后回答下列问题:
(1)A的分子结构通式为
 

(2)若过程③发生在核糖体,该过程产物D包括:有机物是
 
,无机物是
 

(3)图中数字中能为①②提供载体的是
 
过程,可以为①②提供能量的是
 

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小明以水蕴草为材料进行了下图所示的实验,并定时记录试管顶端的气体量.该实验的主要目的是探究(  )
A、水量对呼吸作用速率的影响
B、光照对光合作用速率的影响
C、光照对呼吸作用速率的影响
D、水温对光合作用速率的影响

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真核细胞基因与原核细胞基因相比较,真核细胞基因(  )
A、在非编码区不存在有调控作用的核苷酸序列
B、编码区是间隔的,外显子被内含子分开
C、编码区和非编码区都能转录形成信使mRNA
D、每个能编码蛋白质的基因不止一个外显子和内含子

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下列过程中没有发生膜融合的是(  )
A、效应B细胞合成、分泌抗体
B、消化道上皮细胞吸收甘油
C、精子和卵细胞结合形成受精卵
D、神经细胞分泌神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等动物细胞内通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸C,该氨基酸是细胞正常生活所必需的,而食物中又没有.下列说法正确的是(  )
A、酶A是消化酶,酶B和酶C是转氨酶
B、若将酶B和酶C互换,同样能形成氨基酸C
C、图中①过程包含转录和翻译过程,图中②过程叫脱氨基作用
D、氨基酸C是该高等动物的非必需氨基酸

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为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计了如下实验步骤:
第一步:取9只兔子,分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液.
第二步:
 

第三步:将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组.
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水.
第五步:2天后,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值.
回答下列问题:
(1)改正步骤第一步中的两处不妥当之处:①
 
;②
 

(2)补齐实验步骤中的第二步.
 

(3)请设计一张本实验数据记录表.
 

(4)预期实验结果:第四步注射以后,兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体生殖细胞形成过程的叙述,正确的是(  )
A、次级卵母细胞形成时已经决定了卵细胞的基因组合
B、精细胞形成精子时已经完成减数第二次分裂
C、性激素在卵细胞与精子形成过程中起到了重要的促进作用
D、精细胞在减数第二次分裂过程中发生联会

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